《服装商品企划》课程改革.ppt

三、课改实施效果 学生： 通过作品展示，对学习能力训练有很大帮助 由于所学知识与今后工作岗位密切相关，学生学习积极性大大提高 老师： 进一步提高专业素质和应变能力 积累大量图片、企业企划任务等资源 三、课改实施效果 三、课改实施效果 四、课改体会 学生通过较多市场调研、任务训练，才能有较好的感性认识和较好的企划灵感； 改革是持续发展的，将不断完善课程改革； 进一步改革思路，将企业企划与课程任务结合； 加大创新设计比例，与国家、省级技能大赛结合。 《服 装 商 品 企 划》课程改革报告 《服 装 商 品 企 划》课程改革 报告人： 一、课改任务 （一）课程整体设计 （二）单元教学设计 《服装商品企划》 二、课改基本思路 课改基本思路 以服装营销与管理专业人才培养目标及课程定位为出发点，设计课程目标。 以本课程面向典型就业岗位的工作内容和过程作为基础，设计教学项目。 以岗位工作内容为载体，设计能力训练项目。 以教学做一体化、任务驱动的教学方法，设计教学环节，布置教学情境。 以学生为主体、教师为主导的教育思想实施教学。 三、课程整体设计 1、课程定位——岗位分析 毕业生工作岗位及工作任务 市场拓展部 产品企划部 宣传企划部 终端 陈列 终端 店铺 市场调研、分析、流行、销售预测 新季度产品企划 宣传策划 橱窗设计、服