- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
摘 要
政治社会化是人的社会化的一个重要方面。我国社会主义根本制度,社会主义现代
化建设的实践及时代特点,对当代中国大学生政治社会化提出了严肃而迫切的要求。
本文以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,对我
国当代大学生政治社会化基本问题进行了分析,试图为当代中国大学生政治社会化问题
的研究提出一个理论框架,这对我国大学生政治社会化问题的进一步研究和深入开展高
校思想政治工作都具有一定的价值。
本文共分四个部分:
第一部分,阐述了当代中国大学生政治社会化的主要特征及功能
(一)当代中国大学生政治社会化的基本含义
所谓当代中国大学生政治社会化就是大学生通过系统的政治学习、思想政治教育和
影响,学习并接受社会主义政治文化,掌握社会主义政治规范,树立社会主义政治信念,
形成良好的政治行为习惯的过程。高校的政治思想教育的任务就是促进大学生政治社会
化,培养合格的社会主义的建设者和接班人。
(二)当代中国大学生政治社会化的主要特征
包括四个方面:一是社会凝集性;二是社会易溶解性:三是政治认同的欠成熟性;
四是易失范性。
(三)当代中国大学生政治社会化的功能
一是传播主导政治文化;二是维护社会稳定;三是提高大学生自身政治素质。
第二部分,提出了当代中国大学生政治社会化的目标和内容
文章认为当代中国大学生政治社会化的目标有三个方面:一是学习并掌握社会主义
政治文化和政治规范,提高大学生的政治理论素养;二是成为具有坚定正确政治方向的
社会主义事业的建设者和接班人;三是形成良好的政治行为习惯。
当代中国大学生政治社会化的主要内容包括五个方面:政治知识的社会化;政治方
向的社会化;政治情感的社会化;政治规范的社会化;政治能力的社会化。
第三部分,对当代中国大学生政治社会化状况及影响因素进行了客观分析
当代中国大学生政治社会化的主流是积极、健康的。但看到主流的同时,也要清醒
地看到当代中国大学生政治社会化过程中存在的一些问题。影响大学生政治社会化的因
素有积极和消极两大类,本文对此也进行了客观的分析。
第四部分,探讨了当代中国大学生政治社会化的实现途径
文章认为要实现大学生政治社会化,必须建立完备的大学生政治社会化的途径体
系,因此我们必须做好优化大学生政治社会化的客观环境和提高大学生政治社会化的主
观意识两方面的工作。
在社会主义现代化建设的新时期,大学生作为具有较高知识层次的一个重要社会
群体,是社会主义建设中的一支重要力量。大学生政治社会化问题必须引起党和政府及
社会的高度重视,并采取积极有效的措施,不断总结大学生政治社会化工作经验,深化
大学生政治社会化的理论研究, 以推进我国大学生政治社会化的进程,推动大学生走
向成熟,在社会主义现代化建设中超到更积极的作用。
关键词:当代;中国大学生;政治社会化:基本问题
Thethird onthe on
carried statuesandaffectivefactorsof
part objective
analysis
Chinese socialization.
university
contemporary students’pofitical
Themainstreamof Chinese is
contemporaryuniversity
students’political
activeand theSalTle shouldbeseen inthe
time,the
posi
文档评论(0)