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四、做论文真的需要智慧和思维？ 天下文章一大抄，看你会抄不会抄 会抄不会抄的根本区别在哪里？ 在于有没有自己的思想和方法 所以，我说 教育科研的本质是智慧与思维的较量 四、做论文真的需要智慧和思维？ 所谓做论文，即是做学问。必须： 基于现实 兼顾过去 瞄准未来 处理好“来龙”与“去脉”的关系问题 四、做论文真的需要智慧和思维？ 不基于现实问题 没有实用价值，面临生存问题 不兼顾过去 容易贻笑大方，犯低级错误 不瞄准未来 容易成为应时顺景文章，谈不上具有学术的沉淀价值 四、做论文真的需要智慧和思维？ 其实，对某一问题的历史、现实和未来的关注 这哪里仅仅是做学问 涉及的是做人的智慧和道理 所以，我说 教育科研的本质是智慧与思维的较量 四、做论文真的需要智慧和思维？ 以《有效教学的理论与实践概略》为例：处理 “来龙”与“去脉”的关系 有效教学提出的背景（回顾过去） 有效教学的含义（兼顾过去、基于现实） 关于有效教学认识上的整体把握（兼顾过去、基于现实） 摈弃传统教学的“有效”经典陋习（兼顾过去、基于现实） 高度警惕“美丽错误”：新课程理念下的低效、无效教学（基于现实、瞄准未来） 有效教学的应然状态——有效教学到底是啥模样？（基于现实） 有效教学的达成（基于现实） 有效教学的资源（基于现实） 学科操作性个案纲要（基于现实） 有效教学“胎记”的尴尬与可能的嬗变：