2015学年高中政治 12.1价值与价值观（简洁式）课件 新人教版必修4.pptVIP

* 第十二课 实现人生的价值 第1课时 (一)人的价值 1、哲学意义上的价值 (1)哲学上的价值与具体领域或事物的价值的关系。 (2)价值是一事物对主体的积极意义。 西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。这说明（ ） ①价值是主体需要与事物属性之间的特定关系 ②只要客观事物的属性存在，就有其价值 ③主体需要与客观事物的属性是构成价值的两个不可缺少的方面 ④价值是一事物对主体的积极意义 A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④ C (一)人的价值 1、哲学意义上的价值 2、人的价值 (1)人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 (2)人的价值的另一个方面在于人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人需要，同时自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。 个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。”这一论断表明（ ） A．人的价值在于对社会的责任和贡献 B．对社会的贡献越多，人生价值就越小 C．人生价值没有质的差别，但有量的差别 D．社会价值是由个人努力程度决定的 A (一)人的价值 1．哲学意义上的价值 2．人的价值 (3)人的真正价值及评价标准 爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。”对此理解正确的是（ ） A．人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来 B．人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上 C．个人不应当向社会索取 D．人生价值的两个方面是不可分割的 A 人生价值的两个方面是对等关系吗 (1)一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足。通常认为前者是贡献，后者是索取。贡献和索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激发起更大的积极性和创造性，为社会作出重大的贡献。 (2)贡献与索取不是对等的关系。个人对社会责任和贡献应该居于首位，“贡献越多，索取越多”的观点是片面的。因为人生价值的真正意义在于贡献，贡献始终是首要的、第一位的。“大公无私、公而忘私、无私奉献”是我们应该大力倡导的精神。 1．哲学意义上的价值 2．人的价值 (一)人的价值 (一)人的价值 1．哲学意义上的价值 2．人的价值 3．人的价值和物的价值的关系 二者有共同的地方，但也是有区别的。价值可以分为物的价值和人的价值。物的价值就是物对人的积极意义,物对人的需要的满足,而人的价值则包括人对社会、他人的积极意义和社会、他人对人自身的积极意义两个方面，或者说，人的价值包括人对社会、他人的需要的满足和社会、他人对人自身的需要的满足两个方面。 1．价值观的含义 对价值观的理解，错误的是 A．价值观是一种社会意识 B．价值观是社会存在的反映 C．价值观随着社会存在的变化而变化 D．价值观是指人对事物的积极意义 D (二)价值观的导向作用 (二)价值观的导向作用 1．价值观的含义 价值和价值观的关系 价 值 价值观 区 别 含义 指一事物对主体的积极意义,即一事物所的能够满足主体需要的属性和功能 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点 性质 具有客观性 具有主观性 联 系 价值观就是对事物价值的总的看法和根本观点 (二)价值观的导向作用 1．价值观的含义 2．正确理解价值观的导向作用 (1)明确价值观的导向作用的含义 (2)认识到价值观就是一种社会意识 (3)重点把握不同性质的价值观具有不同的导向作用 (4)价值观导向作用的两种表现： ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 《人民日报》指出，由于受“以粮为纲”思想的影响，解放以来洞庭湖面积迅速萎缩，其后果是水灾频繁。这一事实说明（ ） ①违背客观规律必然遭到规律的惩罚 ②矛盾具有特殊性 ③社会意识对社会存在具有能动作用 ④价值观对人们改造世界的活动具有导向作用 A.①②③ B.②④ C.①④ D.①③④ D (二)价值观的导向作用 1．价值观的含义 2．正确理解价值观的导向作用 (4)价值观导向作用的两种表现： ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用