山东省武城县第二中学2015-2016学年高一语文上学期第二次月考试题.docVIP

山东省武城县第二中学2015-2016学年高一语文上学期第二次月考试题 (共150分，时间：150分钟) 2015.12 要求：1.选择题（共12小题，共36分。1～7小题，15～19小题用2B铅笔涂在答 题卡1～12题的位置上）； 　2.非选择题（共114分。看清题号，写在答题卷的相应位置上。）。 一、现代文阅读（共9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 汉字文化的当下意义 张颐式 随着计算机的普及和以音定字的流行，汉字书写在变得越来越便捷的同时，也带来一个很严重的后果。很多字我们能认，但是却搞不清楚如何来写。这其实就是因为我们对汉字本身的了解不深刻，对汉字背后蕴藏的文化也不熟悉。这种提笔忘字的现象在我们成年人中已经非常普遍。虽然几十年来我们的识字率有了很大的提高，认字的人是历史上最多的，但现在大家对写字的焦虑也比较普遍，一提笔就忘字的情况越来越严重，比如现在很多人写个便条都不行，写作表达不清楚，也没有文采。 汉字有几千年的历史，每一个字都有一个演变的过程，从甲骨文到现在的文字有一个很长的演变，里面包含着很多文化的意蕴，需要我们终身学习。手写汉字是接触中国文化核心的重要方式，也是最直接面对我们自己文化的一种有效方式。汉字是中国文化的载体，是中国人用于表达思维的文字符号，是丰富多彩且博大精深的。中国人有个经典的说法，叫做“读书必先识字”。汉字是中华文化存在的基础。中华文明能够持续发展，从未中断，始终保持着旺盛的生命力，和汉字文化的发展有密切的联系。汉字承载了许多历史记忆，每个字都有深刻的文化内涵和很长的演化传承，是中华文明的载体和符号。东亚文化中汉字也占据重要地位。中华文明的连续性很大程度上有汉字的贡献和影响，即所谓的“书同文”。 中国有一个“小学”的传统，这个“小学”就是文字、音韵和训诂之学，这是传统中国学问里面最基础的一部分。其中，汉字的书写本身是一门艺术，方块字造就了一种文化上的美感，在艺术上有很高的审美价值，它不光是一个文化的符号，本身还具有独特的、独立的价值。书法和绘画等同样是重要的中国艺术形式。这是其他文字，比如拼音文字很难达到的。汉字之美，首先是形之美，一点一划，精妙组合。其次是意之美，汉字是表意文字，造字有六法，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，其中的意蕴很美。再次是声韵美，汉字组合成诗文，声韵组合很美。 现在我们往往觉得写字简单，一个字还不会写吗？但是一表达就会出问题，就拿140个字的微博来说，很多人的表达都非常的单调，只会赞，只会拍砖，这是简单地表现好恶情绪，但是说不出一个子丑寅卯来。会认字，但是不会用，这种情况很多，写出来的东西也不太具有表现力。我们需要加强书写方面的训练和汉字知识的普及，汉字如果写不好，对汉字的基本知识缺少了解，遣词造句方面就很难达到一个比较高的水平。书写对我们来说就好像练跑步一样，要是老不跑步就会四肢懒惰。汉字的使用也是这个问题，会敲字，但是不会写字，这对将来的发展障碍很大，包括对中国文化的了解，对运用文字的能力提升都会造成障碍。所以，不仅仅专注于汉字本身，同时也要多学一点相关的汉语知识，不论是语音、语法还是词汇、修辞，都会对今后的表达有益处。文学水平、文字使用能力的不足，以及提笔忘字现象，应使我们认识到汉字、汉语是需要终身学习的。 我们需要找回对汉字的热爱，找回我们对母语的热爱。 1．下列关于“汉字”的表述，不正确的一项是 A.汉字是中国人用于表达思维的文字符号，是中国文化的载体，丰富多彩且博大精深。 B．汉字承载了许多历史记忆，是中华文明的载体和符号，也是东亚文化存在的基础。 C．汉字是表意文字，许多字都有自己的内涵和复杂的演变历史，具有独特的意蕴美。 D．汉字在形体上是方块字，它不只是一个文化的符号，本身还具有独特的、独立的价值。 2．关于“汉字书写”，下列说法不符合原文意思的一项是 A.在现代社会中，在中小学生中都不常见的提笔忘字的现象，在我们成年人中已经非常普遍。 B．手写汉字是最直接面对我们自己文化的一种有效方式，有助于我们接触中国文化的核心。 C．汉字是方块字，一点一划，精妙组合，具有文化上的美感，因而汉字书写本身就是一种艺术。 D．我们需要像练跑步一样，加强书写方面的训练，否则遣词造句方面的水平就很难得到提高。 3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A.因为我们对汉字本身的了解不深刻，所以现在很多字我们能认，但是却搞不清楚如何来写。 B．汉字有几千年的历史，每一个字都经历了从甲骨文到现在的文字这样一个很长的演变过程。 C．现在很多人的微博表达都非常的单调，在一定程度上反映出人们运用文字表达的能力有限。 D．汉语是需要终身学习的，我们不仅应专注于汉字本身，同时也要多学一点语法、修辞等相关的汉语知识。 二、古诗文阅读（共36分） （一）文言文阅