九年级化学下册 酸碱盐教学策略课件 新人教版.pptVIP

酸碱盐教学策略 写在前面 酸碱盐虽有趣但知识点众多，作业较难，所以在教学时要注重教学情境的创设，更注重教学中一环接一环的问题的提出和解决，真正意义上的调动学生的主观能动性，讲练结合，让课堂变得高效，最大程度的在课堂上解决问题。 另外，还要多注重学生的积累，对于试题的难度宜逐步提高，新课教授阶段宜主要做些偏记忆的基础题，单元复习后再做一些中等难度的题，酸碱盐专题复习后再做难度较大及综合的题。宜步步为营，不要一开始就吓倒一大片，先给学生尝到甜头，不畏惧酸碱盐的学习，再逐步推进，方能让学生在酸碱盐的学习中立稳脚跟，稳扎稳打。下面我主要从我个人在教学时遇到的问题和难点，跟大家就教学情境的创设，教学难点的突破等方面做交流，说得不到之处，还请大家不吝赐教，多多批评指正！ 十单元 课题1 常见的酸和碱 一、新课课时分配： 1.指示剂和酸的物理性质 2.酸的化学性质 3.常见的碱及其化学性质 4.酸和碱化学性质梳理和酸碱有通性的原因探讨 二、教学重点： 1.指示剂 2.浓盐酸和浓硫酸的特性 3.酸的化学性质 4.常见的碱的物理性质及其用途 5.碱的化学性质 6.氢氧化钠与二氧化碳反应的探究 7.酸、碱、盐的水溶液导电的原因 8.酸、碱有通性的原因 三、教学难点： 1.碱与非金属氧化物反应的方程式的书写 2.氢氧化钠与二氧化碳反应的探究 3.酸、碱的化学性质及其应用 四、重要考点： 1.物质