人教版九年级化学上 2.3 制取氧气.ppt

课题3 制取氧气 实验室制取氧气常用的方法： 4、实验步骤： 具体步骤： （1）制取氧气前应将仪器组装好并检查装置的气密性； （2）然后将少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口塞一团棉花。然后用带导管的塞子塞紧试管； （3）预先将集气瓶装满水，倒扣在水槽里； （4）加热试管（先预热，让酒精灯外焰在试管底部来回移动，然后再用酒精灯外焰集中加热盛放固体的部位），待导管口有气泡均匀冒出时即可收集气体。 （5）用排水集气法收集一瓶氧气，待集气瓶口有大气泡冒出时，表明氧气已集满。 （6）收集完毕，先将导管撤离水槽，再熄灭酒精灯。 5、注意事项： 分解过氧化氢溶液制取氧气的装置 催化剂： 用过氧化氢制取氧气的装置 制取氧气优点 常温反应，不需要加热（或操作简便） 反应速率快 便于回收二氧化锰 制得的氧气纯净 将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。 （1）写出它们的名称： A ；B ；C ；D ；E ；F 。 （2）黑色粉末B在A的分解反应中起的作用是 ，是这个反应的 剂。 实验室制氧气的一般环节: 一、药品：过氧化氢溶液(俗称双氧水) 氯酸钾 (用二氧化锰做催化剂) 高锰酸钾 (无色液体) (白色固体) (黑色固体) (暗紫色固体) 二、原理： 过氧化氢———水+氧气 二氧化锰 H2O2——H2O+O2↑ MnO2 KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2↑ 高锰酸钾—锰酸钾+二氧化锰+氧气 △ △ 氯酸钾———氯化钾+氧气 二氧化锰 △ KClO3——KCl+O2↑ △ MnO2 知识回顾: 制取氧气 实验室 工业 H2O2——H2O+O2↑ MnO2 KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2↑ △ KClO3——KCl+O2↑ △ MnO2 分离液态空气法: 膜分离技术法 实验室制取气体选择装置的方法: 收集 制法 依据 使用的装置 原理 H2O2——H2O+O2↑ MnO2 KMnO4—K2MnO4+MnO2+O2↑ △ KClO3——KCl+O2↑ △ MnO2 反应物的状态和反应条件 生成的气体密度和水溶性 △ 固+固→↑ 固+液→↑ 与空气密度比较 不易溶于水 方案一: 方案二: 讨论:比较方案一与方案二的优劣 实验方案优劣比较 安全 环保 节能 操作简便 易于回收催化剂 药品廉价、易得 能否用于大规模生产 H2O2——H2O+O2↑ Mno2 讨论：1、用固体加热制氧气的试管为什么要将试管口略向下倾斜？ 防止冷凝水回流而使试管炸裂。 2、为什么用酒精灯的外焰加热？ 因为外焰的温度最高。 3、怎么样给固定的试管加热？ 先来回移动酒精灯给试管预热，再集中在药品所在部位加热。 5、当导管口开始有气泡放出时，为什么不宜立即收集？ 因为试管中的空气未排干净。要等气泡连续均匀放出时再收集。 6、如果停止加热时，先熄灭酒精灯再移导管会有什么后果？ 水会倒吸造成试管炸裂。 4、试管口为什么要放一团棉花？ 以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。 练习： 验满氧气的方法是： 鉴别二氧化碳的方法是： 1、鉴别氧气的方法是： 验满二氧化碳的方法是： 将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体为氧气 将带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃，证明已收集满氧气. 向集气瓶内注入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳 将燃着的木条放于集气瓶口，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳. 2、右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图： a b c d e f a b c d e f (1)指出图中有标号的仪器名称 试管 水槽 导管 铁架台 酒精灯 集气瓶 (2)实验时要注意：①试管口要____________；其目的是______________________________；②给试管加热时要先____，停止加热时要先_____________再 ，以免_____________________________. (3)上述收集气体的方法叫________，怎样使收集到的气体基本不含氮气？