八年级历史上册第二单元近代化的探索复习课件.ppt

[2011·南宁]甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于 A．起了思想启蒙的作用 B．提高了行政效率 C．增强了近代国防力量D．摧毁了顽固派的力量 [2010·铜仁]近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化的过程，中国的近代化在这两大领域的开启性事件分别是 A. 洋务运动和辛亥革命 B. 五四运动和戊戌变法 C. 实业救国和辛亥革命 D. 洋务运动和戊戌变法 [2011·安顺]新文化运动是近代中国的一次思想大解放运动，其“新”表现在 A．宣传“尊孔读经” B．宣传维新变法 C．宣传推翻清王朝 D．宣传民主、科学 [2011·深圳]新文化运动提出的口号有 ①“自强” ②“民主” ③“求富” ④“科学” A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 材料一 中国近代化探索历程示意图 材料二：中国近代史不仅是一部反侵略史，也是一部追求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主化，经济上的工业化，以及思想文化上的“西化”。19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步。 （1）19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么？ 经济：洋务运动 政治：戊戌变法 （2）根据材料一，说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化? 由学习西方的科学技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化 * 历史回眸 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 解读历史 将时间轴上空白的“历史事件”填写完整。 这些“历史事件”有什么共同点吗？ 都发生在中国被侵略之后，都是对救国之道的探索。 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 19世纪60年代——20世纪初 什么是近代化？ 近代化—— 近代中国人为探索救国之道，向外国学习技术、政治、思想等方面的过程。 解读历史 梁启超说：“近五十年来，中国人渐渐 知道自己的不足了，……第一期，先从 机器上感觉不足，……第二期是从制度上感觉不足，……第三期便从文化根本上感觉不足。” 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 19世纪60年代——20世纪初 复习目标 1、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要企业，评价洋务运动在中国近代化过程中的地位和作用。 2、知道“百日维新” 的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响 。 3、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义 。 4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用 。 目标导学 时间 目的 领导阶级 口号 内容 结果 利用西方先进技术，维护清朝统治 19世纪60年代到90年代 前期：自强 后期：求富 地主阶级洋务派 近代企业、海军、学校 自学质疑 时间 举办者 企业名称 企业在当时的特点 1861年 曾国藩 1865年 李鸿章 曾国藩 1866年 左宗棠 洋务运动前期：19世纪60年代~70年代 创办一批近代军事工业 安庆内军械所 洋务派兴办的第一个军事工业 江南制造总局 福州船政局 是当时规模最大 的近代军事工业 远东第一大船厂 时间 举办者 企业名称 企业在当时的特点 1872 李鸿章 1893年 张之洞 1893年 洋务运动后期，（19世纪70年代~90年代） 创办了一批近代民用工业 轮船招商局 汉阳铁厂 湖北织布局 近代第一个轮船公司 中国第一个近代化钢铁厂 上海轮船招商局创办后三年内，外轮就损失了1300万两；湖北织布局开办后，江汉海关每年洋布进口减少10万匹。 洋务运动抵制了一些外国经济势力的扩张 这说明了 北洋海军 福建海军 南洋海军 筹建海军 培养人才 第一所新式学堂： 京师同文馆（1862年，北京） 以培养外语翻译和外交人才为宗旨 派遣留学生 时间 目的 领导阶级 口号 内容 结果 利用西方先进技术，维护清朝统治 19世纪60年代到90年代 自强 求富 地主阶级洋务派 甲午战争中北洋舰队全军覆没 近代企业、海军、学校 甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”从他的话中，我们能看出洋务运动是 A.一次使中国走上富强道路的运动　　 B.一次资产阶级的民主革命运动 C.一次失败的封建统治者的自救运动　 D.一次资产阶级的改良运动 点拨提升 为什么洋务运动会失败？ （性质） 只学技术，不学制度