七年级语文上册 第一单元综合测试题1 冀教版.docVIP

第一单元达标测评 班级 姓名 第一部分：基础知识：（1-6题26分） 1．下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（） A．瞬间（shùn）啜泣（chuò）浑身解数（xiè）肥硕（shuò） B．确凿（záo）归省（shěng）亢奋（kàng）吞噬（shì） C．寒噤（jìn）狼藉（jiè）根深蒂固（dì）?阔绰（chuò） D．倒坍（tān）恻隐（cè）禁锢（gù）颔首（hǎn） 2．下面词语中，没有错别字的一项是（ ） A．篮天 心旷神宜 不甚设想 B．咨峋 痛心疾手 安然无恙 C．英峻 别具匠心 咳人听闻 D．精致了如指掌 斤斤计较 下面句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A．亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 B．他的那双大头皮鞋是“空前绝后”——前面露出脚指头，后面露出脚后跟。 C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。 D．网络让人类有限的大脑实现任意衔接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？ （1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。 ①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ） ②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ） ③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ） ④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ） A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之 （2）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内） A、读经典的书，就发现了世界的入口。 B、读流行的书，就走在了时代的前列。 C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。 答： 6.“5?12”大地震发生后，学校开展抗震救灾献爱心活动，请你完成下列任务。（7分） ⑴请你为此次活动拟写一条标语。（2分） 示例：①抗震救灾，众志成城！ ②汶川挺住，中国加油！ ⑵面对灾情，你班同学踊跃捐款，共捐1350元，请你把这些捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏上。人民币（大写）（2分） 整 ⑶在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。（4分） 第二部分：阅读部分 （7-21题44分） （一I文言文阅读：（7-11题 12分） 发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰精卫，其鸣自鴞。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。 7.本文选自 ，（1分） 8.解释下列句中加点词。（4分） 其上多柘木 其： 是炎帝之少女 是： 其状如乌 状： 故为精卫 故： 9 解释文中加点的词，并指出其它含义，举例说明。（3分） 少：文中含义： 它义： 例句： 10.精卫“衔西山之木石，以堙于东海：的原因是：（2分）___________________________________________________ 11．本文精卫体现了什么样的精神？（2分） （二）记叙文阅读：（12-16题12分） 鸟谜 那次在雁荡山,有一次小小的奇遇。我和几位同伴挑了一条少有人行走的野径游山,在寻路的时候,发现三枚很奇特的鸟蛋——三颗滴溜滚圆的小鸟蛋,粲然夺目地躺在一堆枯草之中。鸟蛋的大小如同孩子们玩的玻璃弹子,颜色也奇特,天蓝色,隐隐约约有一些墨绿的斑点,像精巧别致的工艺品。三颗鸟蛋被一位同伴小心翼翼地装进了口袋。 另一位从小在山里长大的同伴说:“把这三颗蛋放回原处去吧。小时候听山里的老人们说,掏了荒山野草里的鸟蛋,鸟要找来报仇的!”他说得挺认真,可谁也不理会他的话。 没走出二百米,怪事就来了。一只白胸脯的灰褐色小鸟,从后面追了过来,绕着我们的头顶兜圈子,嘴里发出一种急促不安的啼唤。没多久,又飞来了第二只鸟,两只鸟一高一低,不停地绕着我们飞。有时甚至差点扑到我们脸上来,它们似乎在愤愤地咒骂着什么。 山里长大的同伴大声喊道:“还愣什么,快把蛋还给它们呀!” 拾蛋的同伴赶紧从口袋里掏出鸟蛋,慌里慌张地搁到一块大石头上。但因为太慌张,三