开卷考试后的思考和实践.ppt

* * 什么啊 开卷考试后的思考与实践 开卷中的理想与现实 一、理想： 十五个德育主题：减轻学生负担，提高学生分析问题解决问题的能力，开发学生智力，激发学生创新思维 二、现实： 1.学生情感上兴奋、思想上不重视：考试 形式、评价方式 2.课程地位受到冲击,思品教师上课尴尬 开卷考试的回顾与现状 1998年 上海 2000年 教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》：半开卷、开卷 在我国已成为一种趋势 近几年中考中主观题答题经常出现的问题及应对措施1 1.不按题目的要求去做，审题不清，随意性大。 建议：认真审题、审问 设问举例：如“从…的角度”“运用…的知识”“体现了…哪一方面”等。 2.不能将观点和材料有机地结合，答题时忽略材料的作用，不能深入地理解分析材料。 建议：材料+课本理论 设问举例：请你解读该市是如何贯彻落实科学发展观的。 3.说话不完整，表达不明确，条理不清晰，学科术语缺乏。 如：不好，不象话等。 对策：表达要具有完整性 近几年中考中主观题答题经常出现的问题及应对措施2 4.角度单一，重复，不能多角度、多层次、辩证地分析问题. 例题： 2006年8月8日，西安市文艺路临时劳务市场内，有几名男子正在盗窃电动自行车，这时，河南人郑卫东挺身而出，他抽出一把菜刀，把其中的一名盗车贼砍成重伤。当警察来带他的时候，他说：“我没有做错，我不后悔！”围观的市民也纷纷对他说：“你做得对，我们支持你！” 请运用所学知识，谈谈你对这件事的认识？ 解析： ①分析本题，可以看出，“这件事”关系到三个方面的人物。? ②对每一个人物，我们可以从“是什么”（对/错/片面）；“为什么”（依据或者理由）；“怎么样”（正确的做法） ③特别要注意的是，在分析人物的时候，一定要使用辨证思维的方法。? 开卷考试后的总复习 解答思想品德课开卷考试试题，既要求学生有扎实的基础理论知识，又要提高学生的解题能力，最关键的是要培养学生掌握基本的答题技巧。 一、熟读教材 夯实基础 一味地死记硬背不是我们提倡的学习方式，但一点都不记却会吃大亏。 了解课本的结构，了解知识点的位置 强调学生中共性的易错点 心理品质：自尊自信 、自立自强、挫而不折 坚强意志等 道德品质：孝敬父母、热爱祖国、维护集体、 团结、诚实守信、维护公平正义、 承担责任、亲社会、民族精神、 艰苦奋斗、明辨是非善恶、奉献等 交往品质：平等、尊重、宽容、助人等 心理道德 品质类 1.材料说明/反映了什么？（体现了哪些观点） 2.他身上有哪些优秀的品质？（正能量） 3.他为什么感动了你？ 4.请给材料一加一个恰当的标题。 5.缺失了一种怎样的品质？ 6.对言行进行评析。“狼爸”、“虎妈”正方、反方观点。 7.这是践行社会主义核心价值观的具体体现。 8.启示/告诉…的道理/警示等。 9. 简要说明这样做的道理/理由（作用、影响、意义） 10.怎样解决？为…提建议。 11.青少年怎样做？ 常见的设问方式 法律部分 常见设问方式 1你怎么看待XX的行为？（是一种什么性质行为） 2XX侵犯了公民的什么（哪些）权利？ 3为什么要对这种行为进行处罚？（权利的重要性） 4对他处罚的依据是什么？（法律名称） 5对这种行为进行处罚说明了什么？（法律规定） 6这个案例给我们什么警示？（道理+怎么做/维权途径） 7.怎样维权？ 1.你认为习总书记“一定能”的信心源自哪里？ 2.怎样实现中国梦？（美丽中国） 3.怎样实现全面小康？ 4.怎样实现共同理想? 5.怎样解决主要矛盾？ 6.怎样建设大美临沂？ 7.你有什么高招可以使我国从容面对各种挑战？（钓鱼岛问题、南海争端问题） 目录（五位一体） 过去式 现在时或 将来时 取得成就/巨变的原因 国情部分 二、关注时政，建立“热点题库” 2014年思想品德中考命题热点可能会涉及以下几个方面: 1．国家意志（重要会议，重大决策）：如：中共十八届三中全会、2014年的中央一号文件、2014年的“两会”、进一步深化改革等。 2．社会焦点（百姓心声，新闻视点）：如雾霾天气、食品安全、保障房与廉租房建设、全民医保、教育减负、薄熙来案件、李天一案件等。 3．网络流行语：如秦火火、out、“自杀式教育”、“传递正能量”等。 4．文化建设、民族精神：如解决“四风”问题，2013年度感动人物评选，最美乡村教师评选，道德模范人物评选等。 5．科教兴国：如2013国家最高科技奖的评选，中国首艘航母辽宁舰正