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执行力(师资).ppt
教 学 说 明 教学互动——哪些因素影响执行的效果？ 小组讨论，代表发言 请积极思考，共同参与 一、 执 行 与 执 行 力 概 述 执行就是实现既定目标的具体过程. 迈克.戴尔：一个组织的成果，完全是由于组织的员工在每个阶段都能够一丝不苟地切实执行。 要 求： 小组讨论10分钟 将观点迅速集中 派代表阐述本组观点 总 结： 致加西亚的信 * * * * 提 升 执 行 力 公 共 管 理 教 研 部 陈丽华 孙学敏 什么是执行 执行力观点简介： 柳传志：执行力就是选拔合适的人，让他在合适的岗位上工作。 杰克.韦尔奇：执行力就是消灭妨碍执行的官僚文化 。 执行力：组织成员履行自身职责，保证工作有序运行，达成组织目标的能力和力量的总和。简言之，就是保质保量完成工作任务的能力。 四位一体——目的、目标、途径与对策的统一。 案例分析：赤壁之战。 执 行 力 内 涵 二 不能忽略的现实： 执行力的缺失 讨论：哪些因素影响执行的效果？ 三、 提升执行力的路径 精神层 （价值理念） 物 质 层 制 度 层 共同的价值观 共同的愿景 强烈的责任心 构建组织文化 培育执行理念 执行前 执行中 执行后 培育团队意识 打造高绩效团队 西游记的启示 明确目标 尊重差异 分工明确 通力合作 启 示： *
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