《坚持“三个面向”，提高法学教学质量-论文》.pdfVIP

武汉 大学学报 ( 哲学社 会科 学版 ) 1 9 9 6 年第 l 期 ( 总 第 2 2 2 期 ) , “ ” 坚 持 三 个 面 向 提 高 法 学 教 学 质 量 赵 廷 光 本 文 以刑法 学教 学实 践 为基 点 , 总结 市场经 济和信 息社 会条 件 下 , 进行 高等 法 学教 育 改革 的五 点作 法 和 体 会 : ( 一 ) 转 变教 育观 念 , 建 立 起 “传 习性 、 独 立 性 和 创 ” , , 造 性 三 结 合 的立 体 教 学模 式 以适 应 社 会 发展 的 需要 ; ( 二 ) 课 堂 是 基 本 阵地 讲 授 是 主 要 形 式 , 精选 教 学 内容 , 改善讲 授 方法 , 作 到 “ 十 戒 十要 ” , 是取 得优 良教 学 ; ( 三 ) 口 , 、 , 效 果 的桥 梁 力 强 材 建 设 实现 教材 系 列化 配 套 化 和 软件 化 强调 课 后 自 敏 学 , 是提 高教 学质 量 的可 靠保 障; ( 四 ) 增 多实践 环 节, 强化 能力 训练 , 使 学 生 的知 、 、 , 识 尽 快地 转化 为 能力 ; ( 五 ) 加 强 C A I 软件 的研 究 开 发 推 广 和应 用 是 法 学教 育 实现 “ 三 个 面 向” 的必 由之 路 。 目 学 思 和 , 于 国和 民, 高等 法律 教 育 的 标 是提 高 生 的政 治 想 素质 法律 业务 素质 培养 忠 祖 人 忠于 法律 和 制 度 , 执 法公 正 , 品德优 秀 , 能够适 应社会 主 义 市场经 济 、 改革 开放 和 法制 建 设 需 要 的高 质 量 法律 人 才 。 为此 , 必 须全面 贯彻邓 小平 同志提 出的 “教 育要 面 向现 代化 、 面 向 世 界 、 面 向未 来 ” 的教 育 方针 , 坚持 理论 联系实 际 的原 则 , 在抓好 基 本理论 教 学 的 同时 . 加 强 实 践环 节 , 大 力促 进学 生 的基本 知识 向实际能 力 的转化 。 在 “ 三个 面 向” 方针 的指 导 下 , 提 高教学 质量 , 是我 们进行 教学 的总 体任 务 。 怎样 去完 一 ? 毛 泽 经 : “ 不 出 , 成这