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上 海师 范 大 学学报 1 9 98 年 第4 期
一
迎 接 未 来 挑 战 的 中 小 学 课 程 改 革
“
上 海 师 范 大 学教 育科 学研 究所 中小 学教 育体 系
”
整体 改革 实 验 组
小 学的课程改革是 当务之 急
中
众所周 知, 当今世界 新 技术 革命 的挑 战和对 21 世纪 人才 的需求, 已经 迫 使 各 国把 竞争 的
。 、
焦 点放 在教 育改革上 作为教育改 革核 心 的课 程 教材 改革, 己经 列 入许 多国家 的政 府 首脑
和 教育界 的议 事 日程 。
、
我 国的十 年改 革, 引起 了经 济体 制 和 社会 结 构 的 巨大变 化 。 面对 改革 开 放 的形 势 与21
、
世 纪人 才 技 术和 经济 的竞争 , 无论 全 国还是 上海 , 基础 教 育 中课程和教 材 的状 况还 不 能适
。
应社会 主 义建设 的需要 其 具体 表现 是:
一 、 对 儿童 智慧的潜 力估 计过低 。 由于 没有 充分估 计 08 年代 儿童 知识 面扩 大 的 现状 以
。
及 抽象 思维 的潜 力, 现 行 小学教材 仍 然是 起 点低 , 知识 容 量 少, 理论 性 知识 不足 教 学 中偏
、
重 技能训 练, 忽视 形 象思 维 抽 象思 维 和创造 性 思维 能力 的培养 。
、
。 , 。 ,
二 课 程结构单一化 一 是只设 分科课程 不设综合课 秘 二 是只设 必修课 程 不设
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