第一学期小学数学组教学计划.doc

小学数学组教学计划 （2008—2009学年度第一学期） 东胜九小数学教研组 2008年8月 小学数学组教学计划 （2008—2009学年度第一学期） 上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下： 一、指导思想 以学校教导处教学工作计划要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。 二、目标任务 1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以构建与学生生活实践相结合的课堂教学为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。 3、提高全体数学教师的业务素质。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： （1）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠； （2）狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2--3分钟口算或者是基本计算训练。 （3）继续改进课程评价体系，加大对学生听、说、读、写各方面的单项测查，本学期各年级组将分别进行四次，力争与教学考核挂钩，以培养每一位学生合格为终结目标。 （4）加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，组织全体数学教师认真学习新课改教育理念，认真学习华东师范大学教授陈永明的《和谐课堂管理方法与实施》。结合学校教学中的实际问题，组织教师有针对性学习《课程标准》及其他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对新课改教育理念的理解和把握。多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到18节以上。 2、加强教研工作： （1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录。 （2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一到两节汇报课、实践课。课后要进行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结（课例或论文）。教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。要求全体数学教师每月上交一次与课题相关的教学案例、教学随笔。 （3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息素质。 （4）本学期着重跟着教研中心李玉平主任一起探究小现象，从小现象入手，关注教育、教学中的普遍棘手的问题。我们利用“会议室文化”的建设中的专栏“教研撷英”，开展教研活动。把在教学中遇到的困惑问题提出来，利用教研组隔两周活动一次的机会，讨论、制定相对应的策略，再进行实践、研究，并将活动内容及时张贴到各自学科栏目上，以便于全体教师及时交流学习、或者是提出宝贵建议。 3、培养学生良好的学习习惯 学生良好的学习习惯的养成，是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养，使学生养成严肃、认真的治学态度和克服困难的精神，形成有计划、有条理的工作作风。 (1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。 (2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。 (3)听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (4)口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。 (5)审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。 (6)抄题习惯：一抄二对。 (7)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。 　 具体工作安排： 月份 主要活动安排 九月份 1．制定计划 2．新教师公开课 3．教研活动：组织学习或观看录相 4．组织全体数学教师参加“全区数学基本功大赛”的听课活动 5．单项测查：口算 十月份 1．组织月检测活动 2．制作课件学习培训 3．组织听一轮汇报课 4．单项测查：计算 十一月份 1．教研活动：课堂小现象讨论、组织学习 2．进行期中检测的工作 3．单项测查：应用题 十二月份 1．教研活动：课堂小现象讨论 2．培训学习 3．组织一轮实践课活动。 4．单项测查：操作题 元月份 1．各年级制订期末复习计划 2．教研组工作总结 2008年8月28日