渭源县上湾中学教学常规管理制度.doc

渭源县上湾中学教学常规管理制度 一、??? 教学计划是整个学期教学的依据,由教师本人制定,按规定时间（开学的第一周）内上交教务处，经教务审阅。 教学计划制定的准备工作：教师要做到三熟悉,熟悉大纲内容，熟悉全学期的教材；熟悉学生。 教学计划的内容：学生知识与能力现状，本学期教学要求和目标，教材知识体系和重难点分析及所采取的措施，教学内容的增、删、改，教学课时安排，教学质量提高的措施等。 二、?????? （—）备大纲。教师必须掌握教学大纲规定的目标和提示的原则、方法，达到大纲所要求的水准，把教学大纲的精神贯彻到每一节课中去。 　　 （二）备教材。教师必须熟练掌握教材全部内容和组织结构，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、.科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。明确各章节的内在联系；备课中，既不离开教材，又不照本宣科，根据实际对教材作方法上的加工，使之易为学生接受。 　　 （三）备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在微机室、要提前1天通知该室作准备。 　　 （四）备学生。通过课前了解，课中接触，课后谈话，批改作业，开座谈会等形式，了解学生思想状况、学习目的、学习态度、知识基础、理解能力、学习方法等,准确预见教学中可能出现的问题，研究引导学生学习的步骤和方法，既要面向全体学生又要根据不同层次学生的特点，分层次提出要求，努力使教学切合学生实际。 （五）备教法。必须根据教学目的要求、教材内容和学生的年龄特征确定教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用各种教学方法，形成自己的教学特色。要采用启发式，废除注入式，要有利于学生掌握知识，发展智力，培养能力。 　　 （六）备课要以教师个人备课为主。集体备课主要是：统一各章节或单元的教学目的要求，研究教材内容的处理，研究重点、难点，设计教学程序。 　　 （七）不管是新教师还是老教师，上课前必须要备好课。每一课时要备一个教案，教龄15年以下的教师要备详案，教龄15年以上的教师的部分教案可以备简案。不备者按有关规定处理。任课教师必须至少要备出下两节课的教案，不得无教案或使用旧教案、别人的教案上课，否则按有关规定处理。 　　 （八）教案要有明确的教学目的（德育目标、知识目标、能力目标）、内容、 重点、难点、疑点及处理方法，教学设计、学方法、教学用具、板书设计、课堂练习、作业、教学反思等环节。 （九）任课教师的教案，由教师本人妥为保存，保存期一般要求不少于3年。 （十）、教务处每学期两次对教师的教案要进行全面检查，检查结果分为A、B、C、三个等级每次检查要加盖教务处公章，签上检查日期。 综上所述，即备课要遵循“十备” ⑴备教材要融汇贯通；⑵备学生要了如指掌；⑶备方法要灵活多变；⑷备教具要得心应手；⑸备语言要言简意赅；⑹备提问要发人深思；⑺备板书要胸有成竹；⑻备练习要举一反三⑼备作业要难易得应；⑽备教案要详略得体。三 （一） 1、组织教学：集中学生的注意力，保证教学顺利进行。 2．复习导入新课：注意新旧知识的联系，把学生的注意力引入新课。 　 3．讲授新课：要根据学生的实际水平、接受能力和教材特点，遵循教学规律，突出重点，解决难点。 4、课堂练习（复习巩固）：巩固本节课的重难点，检查教学效果。　　 5．当堂归纳小结：注意知识的归纳或概括。 　　 6．布置作业：要从实际效果出发，少而精，课堂练习要当堂完成，课外作业布置要适量。 7、当堂反思：对于反馈上来的问题进行点拨。 （二）课堂教学的基本要求 　　 1．有明确的教学目的，突出重点、解决难点。 　　 2．内容正确。教师应绝对避免知识性错误，“三基”要落到实处。 　　 3．坚持启发式教学。要开展教学双边活动，不得满堂灌，同时也不允许放任自由。 　　 4．要讲练结合，善于引导学生思考问题。 　　 5．要讲究板书艺术，做到简明扼要，有条理，书写工整，清晰。 　　 6．重视直观教学，恰当运用学校现有的教学设施演示、电教等辅助教学形式。 7. 按时进教室，中途不随便离开教室，不得以任何理由拒绝学生进课堂。严格组织上课，上课铃响后，教师应立正讲台向学生宣布“上课”，学生叫口令“起立”，教师目视全班学生站立整齐后还礼，学生坐下，开始上课。（外语课要使用外语组织上课）认真上课，教师要耐心教育学生，不得擅自把学生轰出教室，不得体罚学生。上课不拖堂，也不提前下课，尤其是中午第五节与星期五下午第二节，（室外课，体育课可提前1-2分钟）。严格按教务处规定的课表上课，不得私自调、停课，在上课时间内，其他教师、工作人员不得占用学生时间，将学生叫离教室。 8．注意教学语言的准确性、生