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【例题一】马克思主义的诞生，标志国际工人运动进入一个新阶段。“新”在哪里？ 【例题二】辛亥革命后，民主共和深入人心，依据是什么？ 【例题】（2007年广东高考第4题）下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有 ①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 什么是君主专制？ 【例题】（2007年广东高考第26题第二问）结合明朝中后期的经济、文化状况，你认为，该研究者提出的明朝妇女婚姻自主性出现的原因是什么?(4分) 明清阶段特征 （2008年广东高考第4题）齐国管仲说：“凡为国之急者，必先禁未作文之巧。未作文巧禁，则民无所游食，民无所游食则必事农。民事农则田垦，田垦则粟多，粟多则国富，国富者兵强，兵强者战胜，战胜者地广。。”某研究者据此得出“中国精耕农业的产生与专制国家农业政策密切相关”的结论。该判断： A．材料充分、理解准确，结论合理 B．材料充分、理解不准确，结论不合理 C．材料不充分、理解准确，结论合理 D．材料不充分、理解不准确，结论不合理 孤证不立；史论一致 （2009年第30题第3问）福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可）（6分） 对社会福利制度的认识 （2008年广东高考第26题第二、三问）据《汉书·食货志》记载，冬天农闲时，农妇常聚集在一起夜织。结合问题（1）的计算结果，简要分析材料中的西汉农民为什么会采用这种耕织结合的 经济形式。（3分 ） （3）西汉在耕织经济体系下出现了引人注目的 商业繁荣现象。根据材料和问题（2）中的信息，简要分析西汉赋役政策和耕织经济形式如何促进商业繁荣。（3分） 学生不懂设问，不知怎样答题。 三、关注学生学习方法的三大转变： 四、历史课堂教学的终极目标是培养具有历史智慧的人。 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 例题（2007年广东高考第8题）．1942年国统区某报纸评论：“平时军人开小差，一般人夸为精明干练。今日壮丁逃兵役，人人骂为冷血动物。”这主要反映了 A．民众普遍的厌战心理 B．舆论对军人的评价很低 C．民众救亡意识的增强 D．舆论对滥抓壮丁的抗议 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 例题：（2009年广东历史）康熙皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产。根据当时的制度，该局生产 A．全部投放市场，收入归皇室 B．部分用于纳税，部分投放市场 C．全部供皇室使用，不投放市场 D．部分供皇室使用，部分投放市场 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 例题1（2008年广东高考）与《中国人民政治协商会议共同纲领》不同，1954年《中华人民共和国宪法》 A．确立了政治协商制度 B．标志着社会主义改造的胜利完成 C．提出了民族区域自治 D．为社会主义建设提供了法律保证 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 例题2．（2009年广东）《陕甘宁边区宪法原则》规定：“边区各少数民族，在居住集中地区得划定民族区，组织民族自治政权，在不与省宪抵触的原则下，得订立自治法规。”由此可知 A．陕甘宁边区是新中国成立后最早建立的民族自治区 B．共产党在新中国成立前已经有了民族自治的设想 C．新中国颁布的第一部具有宪法性质的法律是《陕甘宁边区宪法原则》 D．新中国的民族区域自治是根据《陕甘宁边区宪法原则》实行的 一、广东高考历史选择题命题趋势与应对策略 例题3：（2010年广东）“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓‘民国共和’则取得从来未有之名义而已。至其实质如何，都非所问。”这说明 A．辛亥革命具有坚实的群众基础 B．新文化运动具有历史必要性 C．国民革命结束了君主专制制度