怎样办好手抄报.ppt

办好校园手抄报 手抄报的版面设计同报刊、杂志、黑板报的版式设计基本相同。它是在一块固定的平面上进行。一张好的手抄报不仅内容充实、版式美观,而且会给读者以生动活泼、富有新意的艺术感染力。因此，建议在编排手抄报时应注意以下几点： 一、构思 当我们要办一张手抄报的时候，首先要根据这张报所刊登的内容与精神来选择必要的文章。例如：要办一张迎新年的手抄报，所选内容应该以元旦到来时的节日气氛以及与新年有关的材料 为主。 而欢庆六一的手抄报，应该选择发生在校园里师生欢乐生活的材料 文章的多少则要根据版面的大小而定。校园手抄报一般来说：高年级学生常用八开纸为宜，可安排文章6-8篇，低年级学生常用16开纸，安排文章3-5篇。 二、版面安排 一般适合于成人阅读的报纸、杂志都是以文字为主的版面进行安排，而校园手抄报则不同，除文章内容以文字形式表现外，还应在版面设计上进行插图、标显主题、点缀、上色美化等装饰，达到图文并茂。这样，版面显得生动活泼，适合中小学生。 三、编排程序 1.根据文章的多少与每篇的内容字数，划分出大致的版面。 2.根据选定的字形大小以及字距、行距的宽窄，确定格子的长宽距离，然后用铅笔轻轻的打上细细的格子。 3.起稿：先把每篇的题目确定出合适的位置然后进行抄文 4.点缀：用铅笔或钢笔在文章的头尾进行勾画、配图。 5. 上色：用彩色笔对题目、插图等按照步骤进行上颜色 6.校对与修正： 手抄报办完后一定要对编排的文章进行检查，发现错字漏词要进行修改补充。对上色的部分要进行调整，以达到最佳效果，使其美观、完整、统一。这样，一幅完整的手抄报作品就完成了。 四、注意的问题 1. 漫无边际，没有天地。在编排过程中，必须划出一定的边缘部分，即有天地，又有左右。天大地小会出现重心下移，天小地大又会感觉头重脚轻。左右不均，除给读者不舒服的感觉外，还不利于装订保存。一般上下左右的边缘部分留2厘米为宜。 没有天地和左右的手抄报 正确的办报方法应在规划版面时留出天地，左右边距也要相当。 2.主次不分。在规划版面时要注意分清主次。重点文章、主要标题，一定要安排头版上方显著的位置。 正确的做法是：主题明确，内容相符 标题一定要突现、醒目，能一目了然 3.版面不活。文章的大小、字块的分割、横竖（横排或竖排）的穿插要交错进行，不要一个模式。 4.喧宾夺主。校园手抄报最大的特点是图文并茂，喜闻乐见，但要做到以文为主，以图为辅，在这里文章是主，插图是宾。防止整个版面都是插图，宾主不分。 较好的作品 5.版面拥挤。一般说来，文章与题目、文章与文章必须间隔一定的距离，使之左右均衡、大小相称、字体统一（标题可作变化），视觉上有不轻不重的感觉。 6.长文不分栏。文章从左到右通排一行不宜过长，过长看起来有困难，且版面呆板，适合人们习惯的报刊阅读距离不超过8厘米，否则，应分栏抄写。 7. 标题不显。标题是内容的中心句，相对内容来说，标题是主，内容是宾。所以，对标题要用醒目的字体突出、上色、点缀，使读者一目了然。 8.彩笔过多、过重。手抄报文字书写一般用蓝黑钢笔或碳素笔抄写，除标题可用彩色笔外，正文不要用彩笔写。在喜庆节日或重大活动的专刊上，可适当增加一些色彩艳丽的字块，以渲染气氛。 五、色彩的应用 色彩对人的情感调节作用，已被无数的研究所证明，这是从色彩的情感共鸣和象征意义的两个功能来说的，因为色彩最容易给人们留下记忆，它可以引发人们意识中的某种情感，使人们在潜意识中对五光十色的自然界产生一种心理折射。目前，市场上常见的多种彩笔很适合中小学生应用，它具有笔触细腻、饱和、圆润、色彩鲜艳等特点，但其色彩的运用要考虑到不同年龄的读者。 色彩的情绪感觉和象征意义 红：代表喜庆、热情、吉祥。象征革命、庄严、警觉。 黄：代表明亮、愉快、骄傲。象征希望、高贵、轻薄。 蓝：代表宁静、清凉、伤感。象征和平、博大、冷淡。 白：代表素雅、肃穆、凉爽。象征纯洁、崇高、清高。 黑：代表厚重、恐惧、神秘。象征严肃、悲哀、内向。 绿：代表健康、向上、滋润。象征安全、青春、生机。 橙：代表炽热、欢乐、奔放。象征温暖、神化、燥动。 紫：代表妩媚、优雅、孤独。象征贵重、神奇、魔幻。 灰：代表含蓄、俭朴、沉着。象征沉默、高雅、空虚。 手抄报大赛通知 中国教育学会小学教育专业委员会、 全国中小学生手抄报、绘画大赛组委会