灌云县农村留守儿童的教育现状及对策研究.docVIP

山西大学 Thesis Submitted for 2013 Master of Education Degree at Shanxi University Guanyun County education status of rural children And countermeasures StudentName Zheng Xu Supervisor Sanjuan Guo Associate Professor Yuqin Bao Professor Major Master of Education Degree Field of Research Education Management Department Shanxi University Research Duration　 2009.03-2013.06 June, 2013目 录 中 文 摘 要 I ABSTRACT II 1.引言 1 1.1研究背景 1 1.2关于留守儿童的研究现状 1 1.3研究的目的与意义 2 1.4研究方法与思路 2 1.4.1研究方法 2 1.4.2研究思路 3 2.灌云县留守儿童教育调查 6 2.1关于留守儿童的概念界定 6 2.1.1儿童的概念 6 2.1.2留守儿童 6 2.1.3非留守儿童 6 2.1.4流动儿童 6 2.2灌云县留守儿童教育调查结果 6 2.2.1灌云县农村留守儿童的家庭生活状况 7 2.2.2灌云县农村留守儿童的思想状况 9 2.2.3灌云县农村留守儿童的学习状况 10 3．灌云县农村留守儿童教育问题的产生原因 12 3.1社会因素 12 3.1.1城乡二元体系的户籍制度及有关制度的障碍 12 3.1.2农村总体经济发展水平落后与农民外出务工的有关政策 13 3.1.3农村基层政府部门对留守儿童问题认识不到位 13 3.1.4新“读书无用论”导致农村留守儿童失学、辍学 14 3.2家庭因素 14 3.2.1农村家长家庭教育的意识淡薄 14 3.2.2监护人缺少对留守儿童的监管 14 3.2.3父母离家务工给留守儿童带来的影响 16 3.3学校因素 17 3.3.1农村中小学对留守儿童的教育效果不理想 17 3.3.2农村教师对留守儿童的教育管理不到位 17 3.4自身因素 18 4.解决灌云县农村留守儿童的教育问题的对策思考 20 4.1社会方面 20 4.1.1加快户籍制度改革，积极采取有效措施，出台相关政策措施，从源头上改善留守儿童现状 20 4.1.2改革农村教育制度，充分保障留守儿童受教育的权力 20 4.1.3积极探索和推广在解决农村留守儿童问题上先进经验和具体措施 21 4.2家庭方面 22 4.2.1引导农民树立正确的家庭教育观念 22 4.2.2外出打工的父母应加强与留守儿童的交流和沟通 22 4.3学校方面 23 4.3.1提高农村中小学教师素质，树立科学的育人理念 23 4.3.2加大对寄宿制学校投入和并加强管理 24 4.4自身方面 24 参考文献 25 调查问卷 27 学生访谈提纲 29 家长访谈提纲 30 教师访谈提纲 31 致 谢 32 承诺书 33 Contents Chinse Abstract I ABSTRACT II 1. Introduction 1 1.1 Research background 1 1.2 Present situation of study on left-behind children 1 1.3 Research purpose and meaning 2 1.4 Research methods and ideas 2 1.4.1 Research methods 2 1.4.2 Research ideas 3 2. Children left in guanyun County education survey 6 2.1 On defining the concept of left-behind children 6 2.1.1 Concept of children 6 2.1.2 Left-behind children 6 2.1.3 Non-left-behind children 6 2.1.4 Floating children 6 2.2 Children left in guanyun County education survey results 6 2.2.1 Guanyun County the family situation of children left in rural areas 7 2.2.2 Guanyun County rural