初中网络德育存在问题及对策分析研究 --_--以广州市第17中学为例.pdfVIP

初中网络德育存在问题及对策分析研究 --_--以广州市第17中学为例.pdf

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摘要 初中网络德育存在问题及对策研究 ——以广州市第17中学为例 JJ㈣㈣删㈣㈣舢删 摘要随着网络时代的到来,涉及网络的道德问题不断出现,互联网为青少 年的成长提供了获取知识、交流思想、休闲娱乐的平台,为他们的发展带来了非 常广阔的领域。今天初中生们的认知、情感、思想和心理深受网络时代所构筑起 的新的生活方式和生存方式的影响。然而网络在传播知识和健康信息的同时,也 传播着一些迷信的、负面的甚至色情的信息。由于青少年受心理、生理、认知水 平的局限,网上的负面信息对他们的生活、学习、思想道德品质产生了明显的不 良影响,严重的甚至导致网上“行为偏差”和网络道德失范,也引发一些社会问题。 因此如何在网络环境下引导、教育中学生学会自律,规范个人网络道德行为,这 是做好新时期初中生德育工作所需要探讨的新课题。 为了对初中网络德育存在的一些问题进行探讨,从而进行相关对策分析,文 章采用了文献法、问卷调查法、案例分析法。通过文献的分析,介绍了网络德育 的形成和国内外研究的概况。通过问卷调查,指出初中网络德育存在问题以及原 因。通过案例分析,寻找做好初中网络德育的对策。除绪论外,文章分为四个部 分: 第一部分指出了初中网络德育的意义及必然性,分析了当前我国初中网络德 育存在着许多值得人们反思的现象,对当代初中生德育特点和初中生网络德育的 意义进行了阐述。 第二部分以广州市第17中学网络德育实施简介和存在的问题为中心内容,着 重说明笔者所在的广州市第17中学在进行网络德育研究的过程中所面临的问题, 产生的困惑。 第三部分主要对广州市第17中学网络德育存在问题进行归因分析,从社会层 面、学校层面、学生层面指出网络道德教育尚未纳入学校德育工作体系、网络环 境的多元化产生道德失衡、初中生自身成长发育的特点等是网络德育存在问题的 重要原因。 第四部分是在充分了解教师评价特征的前提下,对解决初中网络德育存在问 题的相关实施方法进行探索,并对初中网络德育存在问题提出相关对策建议。 关键词:初中 网络德育 问题 对策 万方数据 II 万方数据 ABSTRACT ABSTRACT TheInternet the anaccessto anda of providesteenagers knowledgeplatform communicationaswellas a broadfieldfortheir entertainment,bringingvery thearrivaloftheIntemet moralissues development.With age,however,theinvolving network constantlyappeared. new of lifeconstructednetworkhas on style Nowadays,the by greatimpactjunior middleschool and have students’cognition,emotion,thoughtspsychology.Websites informativeand instructive the

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