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中国科学院研究生院全日制农业推广硕士专业学位 农业资源利用领域研究生培养方案（试行） （农业资源利用 095103） 为做好全日制农业推广硕士专业学位研究生的培养工作，确保质 量，特制订《全日制农业推广硕士专业学位农业资源利用领域研究生 培养方案》(以下简称《培养方案》)。培养单位可根据实际情况制定 具体培养实施细则，做好培养工作。 一、培养目标 农业资源利用领域农业推广硕士专业学位是与该领域任职资格 相联系的专业学位，主要为农业资源利用技术研究、应用、开发及推 广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合 型高层次人才。农业资源利用领域专业硕士应具有农业资源利用领域 扎实的基础理论、专业知识，以及相关的管理、人文和社会科学知识， 掌握解决农业资源利用领域实际问题的先进技术与方法，具有创新意 识，能独立进行农业资源利用技术研发、软件设计、运行和管理的应 用型人才。具体培养要求为， 1. 农业推广硕士农业资源利用领域专业学位获得者应掌握中国 特色社会主义理论；拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，热 爱农业，遵纪守法，品德良好，艰苦奋斗，求实创新，积极为我国农 业现代化和农村发展服务。 1 2.农业推广硕士农业资源利用领域专业学位获得者应掌握农业 资源利用领域坚实的基础理论、系统的专业知识，以及相关的管理、 人文和社会科学知识；具有较宽广的知识面，较强的专业技能和技术 传授技能，具有创新意识和新型的农业推广理念，能够独立从事较高 层次的农业技术推广和农村发展工作。 3.基本掌握一门外国语。 二、培养方式和学习年限 招生对象主要为具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学 力)人员。 全日制专业硕士采取课程学习、实践教学和学位论文相结合的培 养方式。学制 3年,最长不超过 4年。 1.课程学习阶段，要求至少修满 30学分。 2.实践教学阶段至少要在实习基地或相关企业实习 6个月。 3.实行双导师制，其中一位导师来自培养单位，另一位导师来自 企业的与本领域相关的专家，以校内导师指导为主，校外导师参与实 践过程、项目研究、学位论文等环节的指导工作。也可以根据学生的 论文研究方向，成立指导小组，联合指导。 三、课程体系及学分要求 农业推广硕士农业资源利用领域专业学位的课程应根据培养目 标要求，突出专业技能及技术集成能力的培养。教学内容应体现宽广 2 性、综合性、实用性和前沿性，应加强案例教学和实践教学。总学分 不少于 35 学分，其中课程学习要求不少于 30 学分，且学位课程不低 于 19 学分；必修环节 5 学分，包括开题报告 1 学分，中期考核 2 学 分，学术报告与社会实践等环节 2学分。 课程设置 课程类别 课程名称 课时/学分 备注 公 自然辩证法与科技革命 54/3 共 中国特色社会主义理论与实践 30/1 学 硕士学位英语 72/3 位 课 土壤学原理与实践 40/2 专业学位课 高等农业化学 40/2 至少修 12 学分 学 专 土壤学研究的新技术与新方法 40/2 位 业