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(下)教务处工作计划
2010-2011学年度教务处
工作计划
一、指导思想：
严格贯彻教育教学方针政策，根据上级有关精神，结合本校实际情况，本学期教学工作以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，以全面提高教师综合素质为切入口，使教学工作向更高层面持续发展。因此我们要转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教育、教学质量提高到更高的层次。
二、目标任务、狠抓教学常规的落实工作，要进一步做好教学督查工作。抓好集体备课、听评课活动，不断提高教师教研水平。、大力开展教研教切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。本学期教学常规工作，课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。
1、落实“八个一”活动，收集教师“八个一”活动的各项档案资料。
2、抓好教学研究。一是要充分发挥校教研组的作用,定期及时解决教学中遇到的新情况和新问题加强互相听课、评课以点带面推广先进经验,提高课堂效益。、加强课题研究。。1、加强学习，理论引领 教师文化素养和专业素质的提升最重要的途径是学习。端正教育思想，转变教育观念，投身新课程改革实践，从而提升教师素质起到引领作用，我校对教师培训、培养的目标是“学习型”教师，教师、教学研讨、专家专题讲座等多种形式，为教师的学习培训提供平台，营造氛围。通过聆听教育教学专家理论报告，更新教师教育观念，树立新的教育理念，铺设学习文化气氛形成的底子。通过杂志，每学期教师撰写一篇以上的论文，定时交教导处优秀论文向以上推荐发表慧，探索教材内容的崭新呈现方式，构建师生互动机制及学生学习新方式。它是我们教师成长的“催化剂”，是教师发展的重要基础。所以我们要求教师。高教师能力开展丰富而有实效的活动，4、六年级进入总复习阶段，开始模拟检测
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