(教务处材料)高三第一轮复习计划.doc

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(教务处材料)高三第一轮复习计划

2012届高三第一轮复习计划 一、基本情况: 从2011-12-5 开始 本届高三应届共有15个班级,其中文、理科零班各2个,三个理科实验班,特长体育班1个,其它是文理的平行班级。本届高三教师共有50多人,都是经过学校精心挑选的优秀教师,责任心强,经验丰富。本届学生是一中近几年来生源质量较差的一届,高一新生录取时全县前100名有55人,前200名也只有107人;我校统招录取线仅有496分,均衡招生分数线只有446分,另外还招了一些调剂生和借读生,分数线只有436分和376分。在这种情况下,全组教师团结一致,自我加压,努力完成明年高考理科争取出彩,文科确保全县前三名,文化和特长考取一本二本的人数力争超过上届。 二.复习备考的指导思想: 在学校领导和其他各部门的指导下,按照学校及年级组的工作计划和总体目标,以新课改为契机,强化高三质量意识,切实提高复习效果,进一步明确责任,努力完成目标任务,做好新的一届高三第一轮复习备考工作。 三.加强教育教学管理,切实提高一轮复习质量,成立两个小组 1. 领导小组组长:詹明 成员:王道钦 周群峰 张润华 2. 督导检查小组组长:赵新华 成员: 刘志强 刘新柱 吴波 3、领导小组职责:(1)在学校党政的领导下,全面负责高三工作,制定总复习计划,并检查督促和落实,研究复习工作中出现的新情况,新问题,采取相应的措施和办法,布置各阶段的工作和任务。 (2)每周三下午第四节课工作组成员召开一次碰头会,总结本周工作,研究布置下一周工作。 4、督导检查小组职责:对高三年级总复习备考不同阶段的工作进行督查指导。 5、具体分工: 周群峰负责整个年级教师教育教学的常规工作和检查落实情况 王道钦负责年级组教学的学生具体实施情况,如作业,试卷。 刘新柱负责学生德育班主任方面的工作 吴波负责特长班方面的管理工作以及年级组各方面的协调工作 张润华负责宣传和信息收集工作 四.对高三一轮复习的详细要求 1. 依纲靠本,钻研考题,把握高考动态。 (1)新课标高考命题的指导思想 1. 有助于高校选拔新生 2. 有助于中学实施素质教育 3. 有助于推进课程标准实施 4. 坚持“以能力立意”命题 (2)新课标高考命题的依据 1. 课程标准 2. 考试大纲 (3)由于我们这一届是江西省课改的第二年高考,到目前省里还没有出台2012年高考的《考试说明》,应该说《考试说明》是复习工作的依据和指南,到时每个教师人手一册,备课组一定要集中学习考纲,要依考纲选定复习内容,不考的内容坚决不讲,重点考查的要重点复习,将各个考点的复习要求理解透彻,在复习中落实好,管理组和备课组要多听老师的课,特别是年轻教师的课。检查老师的教学,其中是否符合考纲要求是一项重要的检查内容。但大家不能有等的思想,可以参照其他课改省份的《考试说明》,同时认真分析《课程标准》,教师必需要钻研至少近五年的高考题,相关试题都已发给老师,一定要做课改省份的高考题如近几年的天津、山东、江苏、海南、福建、广东等卷。领会考题的考查意图,从中把握高考的出题方向和动态,从而使复习工作有的放矢。 (4)新课标的教材是分成必修模块和选修系列,相对于老教材的习惯性和学生接受知识的连惯性,老师们要更新复习观念。同时千变万变不离其中,在第一轮复习的过程中,千万不能离开教材,离开教材只用复习资料的做法是舍本取末的做法,因为复习资料只起归纳梳理知识和选题使用,复习工作一定要根据必修和选修教材的知识和考纲规定的考点展开。紧靠课本,高考试题是要经得大家推敲的,课本是最好的依据,在复习过程中不能忽略对课本的复习,教师要认真研读课本,从课本的知识、习题来归纳复习内容,注意对课本习题的演变训练,将课本内容延伸、提高。仔细分析会发现一些题是可以从课本中找到原形的。 2. 具体全面,夯实基础,把握难度, (1)这里所讲的全面包含两层意思,第一层意思是第一轮复习必须面对全体学生(平行班可以作适当调整),根据本校、本班学生的实际水平,降低复习起点,坚决反对脱离学生实际,脱离《课标》,任意拔高。所以要求每个备课组每周至少集中一次,为了加强备课组的力量,以备课组长为具体负责人,行政领导挂备课组,具体安排见附表1,集中讨论复习计划中每节课每个考点的实施,备课组长关注并收集教师和学生复习的反馈情况,及时发现问题,及时调整或完善复习计划。第二层意思是复习内容要全面,概括知识要点要具体,培养学生自己对基础知识、基本技能进行梳理,使之系统化、结构化、完整化。在老师的组织下,通过对基础题的系统训练和规范训练,使学生准确理解每一个概念、定义,绝不能挑三拣四地复习所谓的重点。

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