培训指导（贾鹏）.pptVIP

同志们好 大家辛苦了 自我介绍 公安部第一研究所 北京联视神盾安防技术有限公司 贾 鹏 培训要素 对象—教师 内容—二级、三级教材中有关培训部分的内容 培训原则—紧贴教材，自学、理解为主，不限于教材 培训结果—掌握如何讲解二、三级教材关于培训部分的内容，并顺利通过考试。 二级教材 第六章 培训指导 第一节 培训计划的制定 拟定培训目标 编制培训方案 第二节 人员的培训 对系统操作员的培训 对系统管理员的培训 第三节 系统相关指导文件的编制 编制系统操作手册 制定值机人员手册 三级教材 第四章 示范指导 第一节 工程施工人员的现场培训 讲解设备安装基本要求 讲解管线敷设基本要求 第二节 实际操作演示 安全防范系统的操作和要求 示范对安全防范系统管理功能的设置 本次教师培训的原则 紧贴教材，自学、理解为主，不局限于教材。教材外，我们应该尽量做到理论联系实际，把我们教材内容与实践工作相结合，丰富教材的内容，使教学更贴紧实际操作，更具可操作性，希望大家在今后的教学工作中，尽量结合自己的实践经验和体会，能真正教给你们的学员如何去对三种受训人员进行培训，如何解决培训中遇到的问题。 本次培训要达到的效果 希望通过这次培训，掌握如何讲解二、三级教材关于培训部分的内容，并顺利通过考试。 本次培训的内容 培训的重要性 我们把培训的重要性归纳为以下几个方面： 培训是安防系统建设的重要组成部分 是安防系统验收工作中衡量系统建设是否合格的重要方面 保证安防系统运行的稳定性、可靠性，降低故障率 保证系统最大限度地发挥它的功效 系统操作员 系统操作员是系统日常运行的具体使用者，有时也称为值班员、值机员。系统操作员经授权后，可以操作系统各项使用功能，但只能对系统最基本、最简单、最常用的功能进行设置。 系统管理员 系统管理员是系统运行的管理者，系统管理员不但可以操作系统的各项使用功能，还应能对系统的功能进行设置、修改，包括对系统操作员登陆系统的权限进行授权。根据系统使用要求和使用环境的变化，修改系统各项设置，使系统保持对需求和环境的充分适应性。系统管理员还应能查询系统运行中各种历史数据和操作记录，包括操作员的值班日志和交接班记录。 下级专业工程技术人员 培训的指导原则 培训应针对不同岗位人员制定不同的培训计划和培训目标 技术培训应与工程同步进行 安防系统的技术培训是一个相对漫长的、开放性的培训过程，培训过程应贯穿系统建设的全过程以及系统正常运行后的相当长的时期。而系统建设施工过程中，是学习培训的最佳时机。很多工程施工和系统调试方面的知识必须在系统建设过程中去体会和学习，才能积累丰富的实践经验，做到理论与实践相结合。 培训应从实际出发理论联系实际 安防技术培训应以参加现场设备安装、调试的实际操作为主，以学习必要的基础知识为辅。当然，针对不同的受训对象，实际操作培训和理论知识培训所占的比重有所不同。一般来说，系统操作员的培训内容以实际操作培训为主，理论知识培训所占比重相对较少；系统管理员也应以实际操作培训为主，但理论知识的培训也必须达到较大比重，才可以使系统管理员能够从理论的高度对系统的正常运行、系统的基本设置和系统故障的判断有一个基本的认识；下级工程技术人员肩负着工程实施和系统调试的任务，实际操作培训和理论知识培训对他们是并重的，缺一不可。 安防理论知识的培训应与时俱进包含最新的安防理论知识 安全技术防范工程建设已走过了20多年的历程，经过几代人的努力，安防行业已经形成了比较完整的理论体系。但随着科学技术的不断发展和用户需求的不断提高，安防行业还是在不断涌现新的技术和新的理论。这就要求我们不断把新技术、新理论充实到我们的培训工作中去，使受训人员随时掌握安防行业的最新技术和最新理论。 值班制度和应急措施的培训 对于系统操作员和系统管理员的培训，不能只限于实际操作和安防理论的培训，培训内容还应包括值班制度和应急措施的培训。教授受训人员如何制定值班制度并怎样去遵守它；教授值班人员如何应对紧急情况的发生，协助培训人员制定应急预案 。 培训内容的两个主要类别 安防基础理论培训、安防系统实操培训 对于系统操作员、系统管理员、下级专业工程技术人员（系统调试员）三个不同培训对象，理论培训和实操培训的要求程度各有不同。同时兼顾实际使用的安防系统的系统规模和受训人员的文化水平、实际动手能力。