2015-2016学年高中地理 第四章 第四节 生物多样性保护学案 新人教版选修6.docVIP

第四节　生物多样性保护 [学习目标定位]　1.理解物种灭绝的原因。2.理解保护生物多样性应采取的措施。 一、物种灭绝现象正常吗 1．生物多样性的层次：①遗传多样性、②物种多样性和③生态系统多样性。 2．物种灭绝是正常的自然现象。 (1)地球上物种数量：500万～5 000万种。 (2)分布：约3/4生活在④热带地区。 (3)物种寿命：平均约⑤500万年。 (4)自然灭绝：平均⑥1.1年灭绝一个物种。 思维活动 生物具有哪些价值？ 答案　(1)直接使用价值：指生物为人类提供了食物、能源、工业原料等物资，以及为丰富人类精神生活所提供的观赏对象和艺术灵感。 (2)间接使用价值：指其具有涵养水源、净化水质、调节气候、吸附污尘、防止水土流失、改善人居环境等方面的生态功能。 (3)潜在价值：指生物及其遗传资源潜在的价值及用途。 二、人类活动加速了物种灭绝 1．物种灭绝数量变化的趋势：⑦增加。 2．物种灭绝的种类：大部分是⑧植物和⑨昆虫。 3．物种灭绝的原因：早期的主要原因是狩猎和采集；现在主要为环境⑩污染和生态系统的破坏。 4．物种的作用：对人类的价值和在生态系统中的作用是无法估计的。 5．人类的措施：扭转物种灭绝速度不断加快的趋势，加强对生物多样性的保护。 探究点　物种灭绝的原因及保护措施 探究活动　阅读材料，分析回答下列问题。 材料一　近300年来世界物种灭绝的趋势。 材料二　自然保护区是人类为了保护物种的多样性和生态环境而选择的典型区域，我国自然保护区事业从无到有，蓬勃发展。自1956年建立首个自然保护区至今，已经建立各类自然保护区1 757个，覆盖国土总面积约13.2%，其中国家级自然保护区188个。有22处自然保护区被纳入联合国“人与生物圈计划”。 (1)最近几百年里，地球上物种灭绝的速度呈________变化的趋势。 (2)试分析物种灭绝的自然原因和人为原因。 自然原因：_______________________________________________________________； 人为原因：_______________________________________________________________。 (3)人类为何要尽力保护物种的多样性？ (4)为保护物种的多样性，我们可以从哪些方面来做工作？ (5)我国将自然保护区分为三大类：综合生态保护区、野生生物保护区和自然遗迹保护区。其划分依据是(　　) A．自然保护区的保护对象 B．自然保护区的位置 C．自然保护区的级别 D．自然保护区的经济价值 答案　(1)加快 (2)在生物竞争中自然淘汰　人类破坏森林、草地等生物生存环境 (3)一是维护生态平衡，维护人类生存环境；二是许多生物的利用价值还有待于人类研究和开发利用，要给后代留下广阔的生存选择空间。 (4)建立自然保护区实行就地保护；建立动物园、植物园、人工繁育基地和建立基因库实行迁地保护；制定相关法律、法规。 (5)A 反思归纳 1．物种灭绝的原因 物种灭绝本来是一种正常的自然现象，人类活动加速了物种灭绝。 原因 表现自然原因 物种的平均寿命大约为500万年，地球历史上最近2亿年以来，平均1.1年灭绝一个物种 人为原因 人类社会 早期 以狩猎和采集为主，加剧物种灭绝，300万年的狩猎历史，是许多地区的野兽濒于绝迹的原因之一 农业生产 活动 由于环境污染和生态破坏加速了物种灭绝，而且物种灭绝的速度在不断增加，全世界损失的物种大部分是植物和昆虫，而且一部分尚不为人所知，形势严峻 工业生产 活动 2.生物多样性保护的措施 保护生物多样性可采用就地保护和迁地保护的方式，具体措施如下。 (1)建立自然保护区，保护生态系统。 (2)把某些濒危物种迁出原地，移入适宜环境进行特殊保护和管理。 (3)建立濒危物种种质库，以保护遗传资源。 (4)颁布相关的法律法规。 迁移应用　读下图，完成(1)～(3)题。 (1)下列关于哺乳动物的叙述中，正确的是(　　) A．哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者比重达30%左右 B．外来物种入侵也是哺乳动物受威胁的重要原因，比重达20%左右 C．哺乳动物不会灭绝 D．以上说法都正确 (2)下列关于鸟类的叙述中，正确的是(　　) A．鸟类受威胁的主要原因是偷猎、栖息地的丧失和外来物种入侵，三者比重达80% B．北美候鸽的灭绝只是一种偶然现象 C．鸟类受威胁的最主要原因是栖息地的丧失，比重达60%左右 D．以上说法都正确 (3)该图主要说明了(　　) A．我们要保护生物资源，禁止捕猎野生动物 B．栖息地的丧失是生物受威胁的主要原因，因此，我们要保护它们的生存环境 C．外来物种入侵能使生物多样性增加，因此，我们可以大胆引入外来物种 D．以上说法都正确 答案　(1)