清华大学校园景观设计局部分析.doc

景观设计课程设计论文 论文题目 清华大学校园景观设计局部分析 学 院 艺术设计学院 专业名称 环境艺术设计 班 级 艺设11-2班 学 号 110544221 姓 名 魏梦婕 指导教师 张晓燕 清华大学校园景观设计局部分析 摘要：本文综合清华大学校园历史起因、艺术特点及发展形势进行整体景观设计概述，仔细分析了校园中几处景观的设计，解释其设计元素及表现手法，最终对其中一些景观提出自己的见解以及改进方法。 关键词：清华大学 景观设计 清华大学地处北京西北郊繁盛的园林区，是在具有 300 年历史的清华园基址上建立起来的。1909年清末宣统皇帝赏拨清华园建立游美肄业馆，作为留美预备学校的开端，1911 年正式建立清华学堂，1912 年改称清华学校，1928 年改为国立清华大学1949 年更名为清华大学。 走入清华大学，对于整个校园的感觉正应证了历史在校园风景上的影响——整个板块被两种完全不同的中西风格分割却不显得突兀，不论是旧校区的砖红色陈年老建筑还是新建起的同样是砖红色的蒙民伟艺术活动中心，整个校园都在一个统一的氛围中，这是不同于北大校园的沉淀感，清华有着端庄却有朝气的姿态。 作为调研对象——清华大学校园，校园景观总体分为以下四类。 ·园林景观 清华园历经三百多年的变迁，发展至今，园内古建筑、山形、水系犹在，万泉河水奔流穿过校园; 近春园荷塘蝉鸣柳翠，荷叶飘香; 清华园内荷花池绿树掩映，水木清华。学校保存和合理利用了这些历史遗迹，使园内的古典园林风格得以完整保留。随着学校的发展，尽管对园林景观进行了修葺再造，但都与原有的风格保持一致，没有时间的裂痕，只有历史的延续。 ·小区景观 除了园林景观，校园中相对独立的小区，不仅是学习、生活的场所，还是休憩之地。在校园内重点建设若干独立的景点、景区，展现不同的景观，能够产生不同的景观感受。校园小区景观众多，漫步校园，真可谓一步一风景、一景一陶然。 ·纪念性景观 清华校园纪念景观以碑、亭、塔、像为主，这些景观都有着特殊的纪念意义。1920 级毕业生捐献的日晷，在大礼堂前中心广场显眼的位置，已经成为校园标志性纪念物，上面刻有“行胜于言”，是 100年来清华学生始终遵循的校风。校园中此类的纪念景观，无时不在影响着学生，是精神文化的延续物。它寓无形于有形，彰显清华理念中坚韧不拔的进取精神。 ·建筑景观 100年来，清华校园面积不断扩大，为景观环境的发展提供了宝贵的空间。校园内几十座建筑和谐共存，中西合璧，古今兼容。校园西区为老校区，以美式校园布局、众多西洋风格砖石结构历史建筑与清代木结构建筑并存为特色。校园东区以 20 世纪 50 年代兴建的苏式主楼为主体，20 世纪 90 年代开始新建了很多现代风格的建筑物，新建景观与建筑协调，与时代共鸣。近年来，一些很有特色、别具匠心、极富蕴意的建筑，成为校园景观环境的重要组成部分。[1] （红线部分是考察的行动路线，而蓝色标记处则是顺序景观重点分析处。） 一．主楼景观 ① ② 清华主楼：1966年5月落成，建筑总面积近8万平方米，是由清华大学有关专业的师生结合毕业设计而自行设计的校园杰作之一。由“西主楼”、“东主楼”和“中央主楼”三部分组成，并以四个“过街楼”联成一个整体。整个建筑气势雄伟，浑然一体，是清华校园中规模最宏大的建筑群。 如图1为俯瞰清华东门这条中轴线，中轴线往往有着重要作用，可以看到轴线中间由三块大草坪相连，在最靠近主楼处的种植着油松，月季以及配以草坪，形成一个主景营造式单元。此外在轴线的一侧经管楼与法学楼之间，运用悬铃木，白皮松，樱花，贴梗海棠，凤尾兰，月季[2]，最后配以草坪，运用乔灌草的结构层级，提高了轴线两侧风景的可观赏性。可以发现，在最靠近主楼的地方选择了常绿针叶树，其目的是无论在何种季节，树木都可以起到遮挡视线的作用，让人最终到达主楼时有一种豁然开朗之感。轴线两端的绿篱被修剪成规则的长方体，在整个轴线道路上灌木和草本规则的形态相互呼应，增强地表几何感。 除了主楼前的景观，中轴线上也有动人之处。考察时正值冬日，道路两旁的落叶木光秃秃的树干更增加了些许萧索。然而在偌大的草坪上，我发现了大群的鸟落在草坪中（如图2），嬉戏驻足，丝毫不顾及周围往来的行人喧嚣。这副景致不仅为冬日里的校园增添了自然的生机，更让我解开了心中的疑惑。一直以来我认为中轴上的这三块草坪只是春夏季的美观，因为在中国，尤其在这样的高等学府，更不会有学生进入草坪踩踏。所以这样的设置总显得徒有其表。但现在，动植物和谐的状态把景观设计的目的表达的很真实——也许草坪变小后，鸟会惊于人声而不会栖息于此，也许将草坪替换成其他形式又无法显示主楼的庄重感，这个草坪的出现恰到