短时系列记忆实验的新的定量分析方法.pdfVIP

维普资讯 中 国 竹 荤 (E 辑) 第28卷 第4期 SCIENCEINCHINA (SeriesE) 1998年 8月 短时系列记忆实验的新的定量分析方法* 唐 ①② 张达人∞ B (①中国科学院高磊鬲鬲 北京1磊五— l学技术大学瞄科学研究中心，台肥23o026； - 摘要 提出了一种短时系列记忆实验的新的定量分析方法，定义了离散度、无序度 和相似度等参数来定量表征项 目记忆和时序记忆的成绩．用新的定量分析方法对视 空闻短时系列记忆实验的数据进行分析．结果表明，可以定量地反映项 目记忆和时序 记忆的一些特性． 关薯词 墅塑垦三坚§型 和型{-曼±堑声法 云 星里 在短时系列记~L(shorttermserialmemory)的认知心理学研究中．对记忆成绩的评定常用 的是记忆广度(memoryspan)、保存分数(savingscore，用项目数或百分比表示)或正确率(回忆 率，recallprobability)_1J．我们知道，短时系列记忆信息包括两个方面，一是项 目(item)信息， 二是时序(时间顺序，timeorder)信息_2】．运用上述方法可以很好地分析项 目信息记忆(项目 记忆)的成绩，但对时序信息记忆(时序记t5·)的分析．则是通过项 目记忆成绩间接进行的．在 以往的研究中，所采用的即是作系列位置曲线(包括报告分布、回忆率、移位百分率等)，或进行 模型拟台来分析时序记忆_2 ．本文提出一种短时系列记忆实验的新的定量分析方法．其中 包含对项 目记忆和时序记忆成绩的评定，并且用这种方法对我们的视空间短时记忆实验数据 进行定量的分析． 1 新的定量分析方法 在短时系列记忆实验的一次测验(tria1)中，给被试依次呈现一系列的刺激，称为呈现序 f ● ●f 列．每次呈现一个项目，间隔一定时间后再呈现下一个项 目，用n表示这一系列项 目的总数 当刺激呈现完毕，即 个项目全部呈现后，立即要求被试作系列回忆(serialrecal1)报告．在这 样的实验条件下，被试需要记忆的是呈现序列的项 目信息及其星现的时序信息．实验中被试 的报告可以有以下几种情况： (1)报告序列不但在项目上与呈现序列完全相同，而且在时序上也与呈现序列完全相同． 如：呈现序列为2，6，8．5，1，7，3；报告序列为2，6，8，5，1，7，3； (2)报告序列在项目上和呈现序列完全相同，但时序有一部分错误．即报告顺序有移位． 如：呈现序列为6，4．9，2，5，7．1；报告序列为4，6，9，5，2．7，1； 1997-It)．17收稿，1998．01—23收修改稿 *国家攀登计划和国家自然科学基金资助项 目(批准号 维普资讯 第4期 唐孝威等：短时系列记忆实验的新的定量分析方法 353 (3)报告序列与呈现序列比较，在项目上有部分错误(在时序上也可能有错误)．如：呈现 序列为7，3，5，8，6，2，4；报告序列为7，3，8，5，6，1，4． 下面我们提出短时系列记忆实验的一种新的定量分析方法，用此方法可以对被试的报告 序列的项目信息和时序信息都加以分析． 1．1 作报告序列一呈现序列分析圈 为了对实验数据进行定量的处理，我们引入一些定义．设呈现序列为A：n，n2，…． ， 4f表示其中的一个项目，i=1，2，…，，按呈现顺序排列；报告序列为B：b1，b2，……b 6，表 示其中的一个项目，J=1，2，…，，按报告序列排列．将n。与6，进行比较，定义 值如下： (1)若 6，：4，则记 = ； (2)若 6，≠q．则对 0。不作评分． 以 对i作图．即为报告序列一呈现序列分析图．其中，i表示的是一个项 目在呈现序列 中的顺序位置， 表示的是此项 目在报告序列中出现的顺序位置．作报告序列一呈现序列分析 图即可