高等学校《本科教育教学质量报告》透视(笔谈)[J].PDFVIP

年 月 高等教育研究 ， ２０１２ ２ Ｆｅｂ．２０１２ 第 卷 第 期　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 ３３ ２ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉ ｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｖｏｌ．３３ Ｎｏ．２ 　 　 　 ｇ 　 　  《 》 （ ） 高等学校 本科教育教学质量报告 透视 笔谈 ① １ａ １ａ ２ １ｂ １ｃ ， ， ， ， 邬大光 别敦荣 赵婷婷 吴 凡 薛成龙 　 （ ； ； ， ； 厦门大学 高等教育发展研究中心 教育研究院 教务处 福建厦门 １． ａ． ｂ． ｃ． ３６１００５ ， ） 北京航空航天大学高等教育研究所 北京 ２． １００１９１ ： ， 摘 要 教育部拟建立全国高等学校教育教学质量年度报告发布制度 表明我国对高等 　 。 ， “ ” 教育质量的期待已从学校层面上升到了国家意志层面 年 月底 所 工程 大学 ２０１１ ９ ３９ ９８５ 《 》， 首度公开发布了各自的 本科教育教学质量报告 说明我国高教界已开始对社会期待和问责 。 ， 、 作出回应 尽管不能说各大学不重视 但它目前还没有很好地发挥信息平台 质量保障和管理 。 ， 监督的功能 作为创建具有中国特色的高等教育质量保障制度的重要举措 它还有待于从质 、 。 量标准 报告内容和形式等方面进一步规范和完善 ： ； ； 关键词 质量报告 高校教学 高等教育质量保障 中图分类号： 文献标志码：