知识点专题二热爱集体融入社会.docVIP

专题二? 热爱集体? 融入社会 课标解读 （一）?? 内容解读 1、? 理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。 2、? 知道正义要求每一个人都要遵守制度、规则和程序。 3、? 知道责任是产生社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果。 4、? 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。 5、? 了解和参加社会公益活动，树立服务社会的意识。 （二）?? 能力解读 1、? 能够积极维护公平，积极参与社会合作。 2、? 能够辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 3、? 能够承担应当承担的责任，努力做一个负责任的公民。 4、? 增强责任意识，勇于承担责任。 5、? 能够积极参加社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。 6、? 知识梳理 1、? 是非善恶对个人和社会各有什么影响？ （1）社会生活的真善美现象，符合人们对真善美的追求，具有较强的感染力和影响力，能够促使人们在日常学习、工作和生活中，加强自身品德修养，自觉抵制假恶丑现象，进而有利于形成良好的社会风尚。 （2）社会上存在的假恶丑现象，危害社会秩序、败坏社会风气；会对生活中的人们产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，甚至走上违法犯罪的歧途。 2、为什么要明辨是非善恶？ （1）明辨是非善恶，才能把握好自己的生活方向，实现积极向上的人生目标。 （2）明辨是非善恶，才能自觉运用道德和法律约束自己的行为，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，过积极健康的生活。 （3）明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。 3、面对生活中的是非善恶，我们应怎样才能做出正确的选择？ （1）要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺”。这把尺既包括道德标准，也包括法律标准。 （2）要不断提高辨别能力。 （3）要增强自控能力。正确的行为，必须坚持，错误的行为，必须摒弃。 4、行为和结果之间的关系如何？ （1）每一种行为都会产生一定的结果。人在社会中，要工作，要学习，要生活，总会接触形形色色的人，碰到各种各样的事，处于不同的考虑，做出各种各样的行为。每一种行为或直接或间接的会对自己及周围的人或事造成一定影响，产生一定的结果。 （2）现实生活中，人们会做出各种各样的行为，由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，因而所产生的结果也是不同的。 5、怎样才能做到对自己的行为负责？ （1）要对自己的行为后果做出正确的估计和判断，努力提高自己的判断能力，尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不必要的损害。 （2）增强责任意识，承担起自己的责任，该自己做的事情认真做好，不该做的事情坚决不做。 （3）自己做错的事情要自己负责，如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失，就要勇于承担责任，并及时改正。即使是与同伴一起做错了事情，也不要推卸、逃避责任。 6、个人与集体的关系是怎样的？ （1）个人与集体是不可分的，个人离不开集体，集体也离不开个人。 （2）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 （3）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 7、为什么说团结就是力量？ （1）任何一个集体，只有团结，才能形成强大的合力，达到预期的目标。 （2）集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥。 （3）集体的团结可以产生强大的凝聚力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 （4）历史告诉我们，集体不论大小，团结才有力量。 8、集体利益和个人利益的关系是怎样的？ （1）在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。 （2）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。 （3）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。 9、如何自觉维护集体的荣誉和利益？ （1）维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，绝不做损害集体荣誉和利益的事。 （2）维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。 （3）维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。 （4）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。 10、中学生为什么要积极参与社会生活？ （1）社会的发展对个人素质提出了新要求。只有积极参与社会生活才能提高社会适应能力。 （2）中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，通过参与有益的社会活动，促进个人的全面发展。 11、中学生怎样参与社会生活？ （1）参与社会生活，就要正确的认识社会，辩证的分析问题。 （2）我们要正确的认识从众心理。（3）我们要正确的认识生活中的困难和逆境。 12、青少年怎样为