测量电源的电动势和内阻2．系统误差.pptVIP

高中物理·选修3-1·人教版 第二章 恒定电流 第十三讲 实验：测定电源的电动势和内阻 目标定位 测量电源的电动势和内阻 知道测定电池的电动势和内阻的实验原理，进一步感受路端电压随电流变化的关系． 通过实验过程，掌握实验方法，学会根据图象合理外推进行数据处理的方法． 尝试分析电源电动势和内阻的测量误差，了解测量中减小误差的方法． 1 2 3 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 预习导学 测电池电动势和内阻的实验方案有以下三种 1. 两组 电池 开关 滑动变阻器 电压表 电流表 2. I、R 电池 开关 电阻箱 电流表 3. U、R 电池 开关 电阻箱 电压表 测量电源的电动势和内阻 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 一、实验步骤(以伏安法为例) 1．电流表用0～0.6 A量程，电压表用0～3 V量程，按实验原理图连接好电路(如图甲)． 2．把滑动变阻器的滑片移到一端，使其阻值最大． 3．闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表有明显的示数，记录一组数据(I1、U1)．用同样的方法测量几组I、U值． 测量电源的电动势和内阻 4．断开开关，整理好器材． R V A 甲 5．处理数据，用公式法和作图法这两种方法求出电池的电动势和内阻． 最左端 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 二、实验数据的处理 1．求平均值法： 可以利用U、I的值多求几组E、r的值，算出它们的平均值 (1)本实验中，为了减少实验误差，一般用图象法处理实验数据，即根据多次测出的U、I值，作U—I图象； 测量电源的电动势和内阻 由E＝U1＋I1r，E＝U2＋I2r可解得E＝ ，r＝ . 2．作U—I图象法 (2)将图线两侧延长，纵轴截距点意味着断路情况，它的数值就是电池电动势E； (3)横轴截距点(路端电压U＝0)意味着短路情况，它的数值就是短路电流 ； (4)图线斜率的绝对值即电池的内阻r，即r＝| |＝ ，如图所示. 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 三、注意事项 1．为使电池的路端电压有明显变化，应选取内阻较大的旧干电池和内阻较大的电压表． 测量电源的电动势和内阻 2．实验中不能将电流调得过大，且读数要快，读完后立即切断电源，防止干电池大电流放电时内阻r的明显变化． 3．当干电池的路端电压变化不很明显时，作图象时，纵轴单位可取得小一些，且纵轴起点可不从零开始． 4 ．如图所示，此时图线与纵轴交点仍为电池的电动势E，但图线与横轴交点不再是短路电流，内阻要在直线上取较远的两点用r＝| |求出． 没从0开始 △U △I 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 四、误差分析 1．偶然误差：主要来源于电压表和电流表的读数以及作U—I图象时描点不准确． 测量电源的电动势和内阻 2．系统误差：主要原因是电压表的分流作用，使得电流表上读出的数值比流过电源的电流偏小一些． U越大，电流表的读数与总电流的偏差就越大，将测量结果与真实情况在U—I坐标系中表示出来，可以得到E测＜E真，r测＜r真． I/A E真 U/V I短 E测 U I I测 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 例1 在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”的实验中． 测量电源的电动势和内阻 (1)备有如下器材 A．干电池1节 B．滑动变阻器(0～20Ω) C．滑动变阻器(0～1 kΩ) D．电压表(0～3 V)　 E．电流表(0～0.6 A) F．电流表(0～3 A) G．开关、导线若干 其中滑动变阻器应选____，电流表应选____．(只填器材前的序号) 内阻较小 便于调节 B E (2)为了最大限度的减小实验误差，请在虚线框中画出该实验最合理的电路图． (3)某同学根据实验数据画出的U—I图象如图所示，由图象可得电池的电动势为____ V，内电阻为____ Ω. 电动势 1.5 1 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 例2 用电流表和电压表测定电池的电动势E和内阻r，所用电路如图a所示，一位同学测得的六组数据如下表所示. 测量电源的电动势和内阻 (1)试根据这些数据在图b中作出U—I图线． (2)根据图线求出电池的电动势E＝____V，电池的内阻r＝___Ω. E＝1.45V 1.45 0.69 目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习 课堂讲义 测量电源的电动势和内阻 例3