《从中山大学本科生看图书馆学专业教育》.pdf

图书 馆学教 育 从 中山大学本科生看 图书馆学专业教 育 口谭益 阳 摘要 分析 中山大学图书馆学本科生毕业去向的数据和在校本科生就业意向的问卷调查结 果 ，归纳 出影响专业教育的因素包括图书馆 员职业的社会地位 、职业相关的制度和 市场经济、价 值观等外 因，以及招生与学生认 同感、专业培养 目标与课程设置、教学模式与方法等 内因，并建议 将 图书馆、图书馆学教育和社会的整体发展紧密结合，重视职业竞争 “软”、“硬”实力的培养 ，加强 与毕业生联 系，及时评估并调整课程设置 。 关键词 图书馆 学 专业教育 本科生 就业 图书馆学专业教育在经历 2O世 纪末 的低落之 置和教学计划的了解程度、对去 图书馆工作的意愿 后 ，发展速度逐渐加快 ，但相 比于图书馆事业 的发 等方面 。2011年 4月笔者深入学生宿舍实地发放 展 ，仍显滞后 。且 随着市场经济和信息化时代 的到 问卷 ，共发放 问卷 254份 ，回收 210份 ，其 中有效数 来 ，图书馆的发展受到巨大冲击 ，图书馆学教育领域 198份 。由于 2011年及 以后入 学的学生是按 图书 面临新的问题。图书馆学毕业生就业早已与以往不 档案学专业大类招生 ，因此未对这些学生进行 问卷 同，专业教育与职业 出现不对接现象。本文通过分 调查 ，但文中将提及近两年 中山大学图书档案学大 析中山大学 2006—2012届 图书馆学本科毕业生去 类招生的学生在二年级 的分流情况 。 向的数据 ，和 2007—2010年入学的本科生就业意向 的问卷调查结果 ，探析图书馆学教育 内外部的影 响 2 调查结果与分析 因素，以期为图书馆学专业教育的改进提供建议 。 2．1 毕业生整体就业率高，去图书馆工作的比例较低 2006~2012届中山大学 图书馆学专业本科生 1 研究方法 的毕业人数分别是 37、35、48、49、54、53、76。笔者 目前 国内图书馆学教育体系 已经覆盖 了 “本科 将图书馆学专业本科生的毕业去向分为图书馆 、继 一 硕士一博士一博士后流动站”以及继续教育和短 续深造 (含内地升学和出国、出境升学)、其它行业及 期培训 ，虽然图书馆学硕士教育正在逐步发展成为 暂缓就业 四个方 向。表 1统计 了2006～2012届该 国内图书馆学教育的重心_l1]，但在未来相当长的一 专业就业率 (含继续深造)、毕业生去 向的比例 。 段时间内本科教育的规模仍会较大。中山大学是华 表 1 2006~2012届 中山大学图书馆学本科生 南地 区培养图书馆学专业本科生 的唯一学校 ，具有 毕业人数和去向比例 一 定 的代表性 ，因此本文主要针对 中山大学图书馆 毕业 年份 图书馆 继续深造 其它行业 暂缓就业 就业率 学专业进行调查 。 人数 2006 37 5 13．51Ao 1o27．03 2259．46 0 o lOO．oo 笔者通过实地采访中山大学资讯管理学院负责 2007 35 8 22．86 4 11．43 21 60．OO 2 5．71 94．29 就业的辅导员，获得该院图书馆学专业 2006—2012 2008 48 3 6．25 12 25．00 32 66．67 1 2．08 97．92 大 届本科毕业生去向的数据 ，所有数