《从《基础法语词汇》和《欧洲语言教学共同参考框架》看FLE语言学理论基础的转变》.pdf

2010年 6月 外 国 语 文 Jun．，2010 第26卷 第3期 Foreign LanguageandLiterature Vo1．26 No．3 从 《基础法语词汇》和 《欧洲语言教学共同参考框架》 看 FLE语言学理论基础的转变 杨艳如 (四川外语学 院 法语 系 ，重庆 40O031) 提 要：《基础法语词汇》曾是FLE(法语对外教学)史上的一个重要里程碑，对法语教学背离传统走向现代教学的 起步和法语视听教材的编写产生过重要影响。FLE从传统法重视词汇、语法发展到在情境中掌握整体结构的视听 教学法，经历了以结构主义语言学理论为核心的历史阶段。在以交际法为背景、以语言学及其它多学科理论相互 交叉渗透的的现代语言教学法新时期，《欧洲语言教学共同参考框架》的出台为FLE提供 了新的教学以及评估 参考 。 关键词：FLE；整体结构；社会角色；行动；任务 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1674—6414(2010)03—0130—05 TheChangeofLinguisticFoundationofFLE TheoryM anifested inFranfaisfundamentalandCadreeuropd encommunder$fdencepourleslangues YANG Yan—VU Abstract：Fram}aisfundamental，amilestoneinthehistoryofFLE，playedanimpo~antroleinthebreakthroughofthetra— ditionalFLE andthecompilationofaudiovisualmaterialsforFrenchteaching，thereforeitstheory，basedonstructural lin— guistics，hasdevelopedfrom atraditionalonethatemphasizeslexicologyandgrammartoamodem onethatfocusesonsitua— tionalteachingandaudiovisual application．Againstabackgroundofcommunicativeapproachandotherapproachesbased onmodemlinguisticsandinterdisciplinarydidactics，thepublicationofCadreeurpdencommundercSfdrem~epourleslangues providesanew referenceofteachingandevaluationtoFLE． Keywords：FLE；wholest~eturesocialrole；action；goal 都能探 寻出支撑其成立 的语 言学理论基础 ，即不 同 1．引语 教学法流派对待语 言 的态度 、观 点和立场 ，折射 出 FLE是 法 国高等 教 育体 系 中 比较 年 轻 的一 门 不 同时期 外语 教 学法 背 后 的语 言学基 础 。在 FLE 学科 ，于 20世 纪 90年代才正式列入大学专业课程 。 发展 的历史上 有两部影 响重大 的参考工具 ：《基础 从 词 汇 角度 来 看 ，FLE 是 Franqaislangue6trangbre 法语词汇 》(Franfaisfundamenta1)和 《欧洲语 言教学 的缩略语 ，汉 译 为 法 语 对 外 教