《从关联翻译理论看儿童文学的翻译——《夏洛的网》汉译本个案研究》.pdf

山西农业大学学报 (社会科学版)第13卷(第2期) 002244 J．ShanxiAgric．Univ．(SocialScienceEdition)No．2Vo1．132014 从关联翻译理论看儿童文学的翻译 — — 《夏洛的网》汉译本个案研究 贾丽梅 (中北大学 人文社会科学学 院，山西 太原 030051) 摘 要 ：运用关联翻译理论 ，比较 了儿童文学作品 《夏洛 的网》的两个汉译本 ．探索 了翻译理论对儿童文学翻译的指 导作用 。关联翻译理论带给儿童文学翻译很 多启示。首先 ，译者需要寻求最佳关联性 ，生成符合译语规范的、通顺 的 译文；其次，要考虑译语读者与原语读者认知环境不 同，进行创造性叛逆 ；最后 ，译者需要忠实传递作者的意 图，使 译文读者获得与原文读者一样 多的语境效果 。 关键词 ：关联翻译理论 ；儿童文学翻译 ；语境效果 ；《夏洛的网》 中图分类号 ：H315．9 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—816X (2014)02—0174—05 RelevanceTranslationTheoryin theTranslationofChildrenSLiterature：A CaseStudyofTwoChinese VersionsofCJlarlott W 6 JlA LI．mei (InstituteofHumanitiesandSocialSciences，NorthUniversityofChina，TaiyuanShanxi030051，China) Abstract：ApplyingtheRelevanceTranslationTheorytothetranslationofChildrensIiterature，thispaperstudiesRele— vanceTranslationTheorythroughtheanalysisoftwoChineseversionsofCharlottgsW ebtoexploretheguidanceofRele— vanceTranslationTheory inChildrenSI．iteratureTranslation．Enlightmentto childrenSliteraturetranslationisgiven from RelevanceTranslationTheory．Firstly，translatorsaresupposed toachievetheprincipleofoptimalrelevanceand maketranslationnormalandfluency；Secondly，translatorsshouldtakeintoaccountthedifferencesofCognitiveContext betweensourcereadersandtargetreadersandgeneratecreativetreason．Atlast，theyshouldtransfertheauthorsinten— tionalitiesandmakethetargetreadersacquirethesametextualeffectasthesourcereaders． Keywords：RelevanceTranslationtheory；Childrensliteraturetranslation；Textualeffect；CharlottgsWeb 本质的认识 ，因此 ，关联翻译理论对宏观翻译理 一 、 关联理论 的翻译观 论构建和微观翻译现象解释提供了新的视角。 Sperber和 wilson于 1986年在他们 的著作 关联理论把交际看作是个 明示——推理的过 《关联 ：交际与认知》 (Relevance：Communica— 程。其定义为：说话人产生一个刺激 (stimu— tionandCognition)一书中提出关联理论 ，这是 lus)，意在通过这个刺激让系列设想显现或更加 关于言语交际本质的阐述 ，对认知语用学和翻译 显现给听话人的事实，互显给交际双方。_1其中， 研究领域有着深远的影响。Wi1son的学生 Ernst 刺激