《凝聚合力创新机制全面推进学习型城市建设》.pptVIP

凝聚合力 创新机制全面推进学习型城市建设 上海市教育委员会 2015年4月24日 上海经历了启动、探索、创新、跨越的发展过程，目前，已经基本形成了“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会框架。 谨记，我们为什么出发： 为人的全面发展 为社会的持续进步 凝聚部门合力，创新工作机制 促进体系开放，融合教育资源 整合社会资源，拓展学习空间 探索， 如何更有效地引导和满足学习者多样需求： 由市学习型社会建设与终身教育促进委员会组织协调，实施顶层设计，实现合作共赢。每五年召开一次学习型社会建设与终身教育推进大会。 （一）凝聚部门合力，创新工作机制 与市人社局、行业（企业）合作，建立“双证融通”机制，共建上海终身教育“学分银行”； 与市直机关工委、市总工会、市妇联等合力推进上海的学习型组织建设； 与市文明办、市民政局、市文广局、市老干部局等部门合作，完善了街镇社区学校、居村学习点的建设，实现了街镇社区学校、居村学习点的全覆盖。 有效的实践： 与人保、工商、财政、物价、税务、金融办、人 民银行、银监局等单位联合制定了《学杂费收缴与使 用管理办法》； 与人保、工商等部门制定《上海市经营性培训机 构登记办法》《上海市经营性培训机构管理办法》。 有效的实践： 与市委宣传部联手开展了“社区教育优质文化资源配送工程”。 与市农委开展了“新型职业农民培养工程”。 有效的实践： 复旦大学、同济大学、上海体育学院、上海大学等9所高校，采取高校对接街镇社区（老年）学校的形式，以“随堂听课”的方式向社区居民开放本科通识类课程。 高校教育资源开放高校教育资源 （二）促进体系开放，融合教育资源 高校教育资源开放高 （二）促进体系开放，融合教育资源 上海大学开放老年人与大学生同堂听课 上海体育学院官网发布开放 随堂听课的新闻 全市20多所高校（复旦、交大、同济等部属院校）为社区研发了一批针对市民学习需求的课程及资源，已有50余本教材在社区学校使用。 高校教育资源开放 （二）促进体系开放，融合教育资源 组织“百名高校教授进社区”系列讲座，针对社区居民关心的社会热点、人文科学和生活常识等送讲座进社区。 （二）促进体系开放，融合教育资源 成人教育转型发展： 116所传统的乡镇成人学校均已成功转型为集社区学校、老年学校于一体的新型学校，年培训人次322万； 独立设置的9所成人高校（业余大学）已发展形成成人学历继续教育、职业教育和社区教育“三教融通”办学模式。 （二）促进开放，融合教育资源 社区教育功能提升： 连续三年将“街镇老年学校能力提升工程”列入市政府实事项目，全面提升老年学校服务水平； 遍及全市的社区教育三级网络，既是市民终身学习的场所，又是中小学生暑期、双休日的好去处。 统一标示及色系，新建功能教室 老年学校报名处 书画教室 电子钢琴教室 烹饪教室 完善教学设施设备，提升办学能力 市女子教育联盟（女子大学）整合了全市（高校、妇联系统、社区）女性教育资源，覆盖各类全体女性学习； “上海市民终身学习体验基地”整合了各类优质公共文化、科技资源，依托现有的各类场馆，呈现出“资源联动、因地制宜、模式多样、辐射拓展”的特点。 三、整合社会资源，拓展学习空间 全市8个体验基地下设85个体验站点， 244个体验项目，组织各类体验活动4500多次， 参与体验的市民达到156万多人次。 上海市民终身学习实践基地 智慧生活 陶艺创作 上海市民终身学习实践基地 贯彻落实《教育部等七部门关于推进学习型城市建设的意见》，推动上海教育综合改革试点工作。 一是建立各级各类教育协调发展、相互开放、衔接融通的终身教育体系； 二是建立由多元主体共同推进的终身学习服务体系； 三是建立能够激发全社会活力的终身教育制度保障体系。 下一阶段主要工作