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- 约 53页
- 2016-01-21 发布于安徽
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高校贫困生勤工助学体系构建研究
专业名称: 教育学原理 研究方向:教育基本理论
指导教师: 周鸿教授 研究生:张艳萍(2001062)
中文摘要
经济因素是造成教育机会不均等的重要因素,因此,为贫困学生提供资助
就成为促进教育机会均等的重要措施。国家的学生资助政策在实现高等教育的
公平和平等方面做出了积极的贡献。但高等教育是非义务教育,解困不能完全
依赖国家,必须培养学生的自我解困意识和能力。勤工助学不仅能提高贫困生
自身解困能力,逐步实现贫困生由外部输血到自身造血的转变,还可以培养学
生的自立意识,锻炼能力和提高综合素质。
目前有关贫困生勤工助学的研究大多局限于从政策、制度出发,着重资助,
忽视学生自助,并且研究多是针对现状展开理论层面上的探讨,真正反映实际
情况的实证研究却不多。如何抓好稳定的勤工助学基地建设:如何在全社会范
围内保障勤工助学工作有效开展;如何促进勤工助学的制度化、法制化建设;
如何促进“工”与“学”的结合等等,都亟待迸一步研究和实践探索。
本文在占有大量文献的基础上,调查了高校贫困生勤工助学的现状,发现
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