《中小学生学习倦怠研究：现状与展望》.pdfVIP

中小学生学习倦怠研究：现状与展望★ 邢 强 陈丹丹 [摘要]学习倦怠对学生的身心健康和学习心理有重要影响。中小学生学习倦怠的研究趋势是：建 立一个从预防到干预的完整体系，这对于学生的学习心理、身心健康以及学校心理健康教育都有着重 要意义：对中小学生各种人格特质与倦怠的关系会进行更深入的探索，并探讨各因素之间的关系；将 理论研究逐步应用于实际情景中，并采取有效的措施，重视学生的认知和情绪体验对学习倦怠的影响。 [关键词]学习倦怠 结构 测量 影响因素 么 ，{r 倦怠 (burn—out)最早是精神病学家Freudenberger在对 的，Freudenberger~1974年首先提出倦怠的概念，认为倦怠 服务行业人员的情感和人际问题的研究过程中提出的概念，[] 是一种慢性疲乏症、抑郁和挫折感。 (这个概念强调倦怠 用