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下朱庄街中学教师授课计划 主备课人：____________ 第（ 1）周（）课时 课题 布可以用石头织成吗 学 习 目 标 知识目标：人造纤维人造纤维 重 难 点 人造纤维 新授课 教具学具 multimedia 学 习 过 程 及 指 导 师：自古以来，人们用来织布的，通常只有两种原料：一种是植物纤维，就是棉花和苎麻等，它们可以织成各种棉布和织物；另一种是动物纤维，那就是蚕丝和毛等，可以组成美丽的丝绸和呢绒。可是在科学技术发展的情况下，增加了人造纤维等新的品种，特别是近年来增加了一种新的纺织原料，它既不是植物，也不是动物，而是毫无生命力的矿物，也就是最普通的石头。用石头制成玻璃纤维，再织成布，叫玻璃布。由于它具有耐高温、耐潮湿、耐腐蚀等许多特性，因此它越来越多地在电气、化工、航空、冶金、橡胶、机械、建筑、轻工业等部门，代替原来所用的棉布和绸缎呢绒。 坚硬的石头为什么也能像棉花那样用来织布呢？这真是一个非常有趣的问题。我们知道，用棉花织布是先将棉花的纤维纺成纱，然后经纬交叉，织成了布。 我们已经知道了石头制玻璃的过程。石头织布也可以说是石头制玻璃的发展呢！因为石头织布首先是将砂岩和石灰石等轧碎，放到窑炉里，再加进纯碱等原料，用高温把它们熔化成液体，然后把它拉成玻璃纤维，再纺纱织成布。 玻璃是很坚硬而又很脆弱的东西，可是它拉成丝后，它却变得很坚韧的了。玻璃丝越细，它的挠度和拉力就越大，在现代科学技术中，不但用玻璃丝织成玻璃布，还用玻璃丝来增强玻璃制品和塑料制品的牢度，就像在混凝土里放入钢筋一样。玻璃纤维，今天已应用到最新的通信技术——光通信上面去了。有一种叫做“玻璃纤维管镜”，是用上千根玻璃纤维制成的管子，每根纤维直径只有千分之一毫米，能反射光线，使它沿着管子通过。把它装在照相机上，可以拐弯照相。 Blackboard Design 、 Personal suggestions 下朱庄街中学教师授课计划 主备课人：____________ 第（ 2周（）课时 课题 有烧不着的纸吗 学 习 目 标 知识目标： 能力目标： 情感态度与价值观： 培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力。 重 难 点 课堂类型 新授课 教具学具 multimedia 学 习 过 程 及 指 导 创设情景，引入课题： 俗话说：“纸里包不住火”，是用来比喻真相不容易掩盖。而从另一方面也说明了纸是一种很容易燃烧的东西，一旦遇上火，就会很快化为灰烬。 有一种防火纸，性能很奇特，你把它放在火上烤，也不会燃烧，只是慢慢焦化。还有一种耐火纸板，把它盖在熊熊燃烧着的火炉上，用手去摸纸面，不会烫手，如果在它上面搁一壶水，烧半天水也不开。这种既能耐火，又能隔热，还可以阻燃的纸，叫耐火或隔热纸板。 这种纸和纸板与普通纸有什么不同呢？ 通纸是用木材或植物纤维为原料制成的，这些天然纤维都是有机物，很容易燃烧。而耐火纸是用石棉或玻璃纤维等无机物制成的，玻璃纤维主要成分是二氧化硅，不会燃烧。隔热纸板是用硅酸铝和氧化锆纤维制造的，这些纤维熔点很高，火也烧不着它。它们的导热系数都比较小，好像和热没有缘分似的。 一般说来，用100％玻璃纤维制成的纸，能耐500～700高温；用硅酸铝纤维做的纸能耐1200～1300高温，而氧化锆纤维则可耐高达2500的高温！ 随着现代航天技术的发展，人们已经把这种耐火纸用到火箭、人造卫星和宇宙飞船上，作为多层隔热系统中隔绝热源和防止起燃的材料。另外，用磷酸盐或有机卤素化合物作阻燃剂，把普通的纸和纸板在阻燃剂溶液中浸渍，然后烘干，也能起到防火的作用。如用聚磷酸芳酯防火剂处理的纸，当它燃烧时，磷酸盐遇到火即形成一层玻璃体，纸就烧不起来，只会在燃烧中生成焦化无机物。 人们用溴化物来处理耐火纸，燃烧时，会产生一种阻止燃烧的气体，它使纤维和氧不能接触，纸也就燃烧不起来了。这种经过防火处理的纸，用于房屋糊墙，电气工业，能起到隔热和防火的作用。 普通的书写纸，经过防火处理，用来印刷需要保存的文件，万一失火，只要文件不与火焰接触，即使装文件的铁壳箱置于高温中，也不致立即焚毁，这种文件防火纸，是应特殊需要而生产的 板书设计 教学反思 下朱庄街中学教师授课计划 主备课人：____________ 第（ 3周（）课时 课题 有一遇到水就燃烧或爆炸的金属吗 学 习 目 标 知识目标： 能力目标： 情感态度与价值观： 培养学生获取信息，分析问题，处理问题的能力。 重 难 点 课堂类型 新授课 教具学具 multimedia 学 习 过 程 及 指 导 创设情景，引入新课： 我们认识的金属，少说也有二三十种。其中象铜、铁、锡、铅、锌、铝等，几乎天天要和它们