2016届高考历史（人教版）一轮复习课件 第二课时 古代中国的文学艺术成就.pptVIP

“近期模拟试题重点研究——练能力”见“跟踪检测(五十九)” (单击进入电子文档) 谢 谢 观 看 自主学习 探究学习 演练提能 练能力 第二课时　古代中国的文学艺术成就 质量铸就品牌 品质赢得未来 历史 结束 自主学习 探究学习 演练提能 练能力 质量铸就品牌 品质赢得未来 结束 历史 第二课时　古代中国的文学艺术成就 定时空：春秋战国时期。 抓关键：根据春秋战国时期形势示意图可知④为楚国，再判断楚国的代表作。 定时空：汉代 抓关键 定时空 抓关键 定时空 抓关键：表明当时思想风气比较开放和自由。 定时空 抓关键：即流传广泛 第二课时　古代中国的文学艺术成就 [循着线索·理一理] [由表及里·想一想] [史论术语·背一背](先填后背) 探究点一 明清小说的艺术特点…………[未考史料·读出史论] 史料一　宋代说话人的话本创作，把中国小说的发展推向一个新阶段，为后来小说的繁荣奠定了基础。明清时期，小说进入蓬勃发展的阶段，呈现出空前繁荣的局面，成为当时文学中成就最为突出的领域。明清小说代表有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《聊斋志异》、《红楼梦》等，其中《红楼梦》深刻鞭挞了封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。 史论形成 探究点二 中国古代艺术成就…………[已考史料·命出新意]……… 总结升华 中国古代文化特色与社会存在的关系…………………… [历年高考真题整体研究——找规律] [最新史学动态分类研究——看趋势] 文史互证，审慎辨析历史真相 史法研究类(九) [考向新视角] “文史互证”是历史研究的一种重要方法，主要包含两层意义：其一，从史学角度考证诗文，即从历史的层面对古诗文予以周密的考证、辨误和解说；其二，从文学角度阐释历史，即以诗文为史料，通过发现其中时间、地域、人物等历史要素，与史籍所载相参证，从而更全面地把握历史真相。该类试题的主要特点有以下三个： 1．唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期，唐朝社会变迁对诗歌风格有何影响？ [提示]　①盛唐时期，诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景。②中唐时期，诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露。③晚唐时期，诗风凝重忧郁，反映了唐帝国的由盛转衰。 2．韩经太在《宋词与宋世风流》中写道：“词体至宋而繁荣……援佛老精神以入儒的宋学背景……与宋代空前发达起来的市井商业文化意识彼此交壤，导致了宋世文人尚义理而又随俗逐媚的精神势态；而宋世制禄丰厚，坊间歌妓又出于自身利益而出金资助词客，这种物质力量的推动势必成为词集刊行的有效保证。”宋词繁荣的主要原因有哪些？ [提示]　理学的形成发展；商品经济的繁荣，市民阶层的扩大。 3．有人认为中国古代文学发展趋势逐渐呈现平民化、世俗化的根本原因是封建统治者的文化专制政策。对此你如何认识。 [提示]　文学发展与政治、经济、思想文化有关，文化政策诚然能影响文化的发展，但不是主要原因。古代文学发展趋势逐渐平民化、世俗化，是封建商品经济发展、市民阶层不断扩大的结果，特别是宋元明清时期，封建文化专制政策更加严厉，但是文学的这种特点却更加明显。 4．《中国小说史略》曾评价：“全写所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事故，则摆脱旧套，与在先之人情小说甚不同……盖叙述皆存真，闻见悉所亲历，正因写实，转成新鲜。”这是对哪部小说的评价？该小说的风格是什么，反映了什么样的历史变化？ [提示]　小说：《红楼梦》。风格：现实主义。历史变化：封建社会走向衰落。 5．汉字经历了漫长的演变过程，下图所示“车”字形体演进体现了怎样的发展趋势？有何意义？ [提示]　趋势：由繁到简，逐渐简约化，先后经历了甲骨文、篆书、隶书、楷书的演变。意义：使汉字更加实用和多元化，并发展成为书法艺术，有利于文化的发展。 6．冯天瑜在《中国文化史》中写道：“唐代铨选人才，有四项考察标准，一曰身，二曰言，三曰书，四曰判。对书法的要求，必须是‘楷法遒劲’。朝廷又开创性地在最高学府中设立书学，形成书学与国子学、太学、四门学、律学和算学比肩并立的格局。”据此说明唐代书法艺术走向鼎盛的原因。 [提示]　科举考试重视书法；朝廷在最高学府中设立书学等。 7．有人认为中国古代“文人画”盛行，特别是明清时期成就突出，其绘画的特点就是画景为主。这种说法正确吗？ [提示]　不正确。古代文人画在创作方面强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体的艺术特征，突出特点不是画景而是写意，强调作者个人内心情感的抒发，是以绘画的形式来进行的一种抒情活动。 8．郑板桥曾赋诗：“爱看古庙破苔痕，惯写荒崖乱树根，画到精神飘没处，更无真相有真魂。”郑板桥在诗中赞美的是什么风格的画？诗中所言该画