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Skill of Smile 它是最美的化妆 它是沟通的润滑剂 它是最有感染力的语言 它是战胜千军万马的铁军 表情：意识到你的非语言暗示 自 傲 自 卑 自 信 课堂训练：微笑和赞美 三个人一个小组，其中两个人相互微笑并赞美对方，第三者点评。 交换角色，反复训练。 请大家赞美培训师。 培训师点评。 课堂练习：讲故事 个人准备1-2个故事， 相互讲给对方听。 相互点评。 小组派代表在 全班讲故事。 培训师点评。 我的联系方式 Tel: 0431Mobile： 139-4481-7063 QQ： 2932336910 656231028 YY: 大学生圆梦工作室） E-mail: zhaozitong_2000@163.com zhaozitong@ Blog: /zhaozitong_2000/ （大学生 圆梦工作室） MB： /zhaozitong2011 /3601836824 RenRen: /profile.do?id=352433653 /601027449/index （大学生圆梦工作室） WXH: Zhaozitong_2000@163.com Tel：139-4481-7063 QQ:656231028 吉林省高校毕业生就业服务中心 培训师：赵梓潼 * 共用时：3小时 包括：项游戏、个案例、点理论、处应用 * 教师这一职业是我们每个人都熟悉的，因为在十几年的学生生涯中，我们已经见过无数的教师。但你是否真的了解教师这一职业需要那些技能呢？教师所具备的这些技能是否可以在其他工作中得到应用呢？ * * * 就是我们学习的内容，所懂得的东西。可以从非工作生活领域转换到工作领域。就是你所能做的事，也被称为通用技能。 各列出五个技能 * 学习：各行各业。尤其是研究、艺术、社会型职业，如科学家、艺术家、教育工作者都需要具备很好的学习能力。 观察：研究、发明、摄影、销售、教师、质检、维护等职业需要很强的观察力。 分析：研究、发明、市场营销、教师、公关、维护、侦查、探险等。 判断：研究、侦查、市场开发、经理人、幼师、质检、探险等。 模仿：幼师、艺术表演、教师、策划、化装侦查等。 谈判：外交、商务、企业经理、公关人员、市场营销等。 监督：质检人员、生产监督、监察和检查部门、督导、舞台监督等。 管理：生产管理人员、人力资源管理、库管员、信息管理员、市场管理人员、设备管理人员等。 领导：组织者、管理人员、策划人、监督者、监察者等。 控制：流水线管理员、财务预决算、人力资源管理、物流管理、市场管理等。 反应：翻译、接待人员、谈判人员、表演者、军人等。 适应：一线工作人员、市场营销人员、野外作业人员、军人等危险作业人员、登山运动等探险人员等。 服务：服务员、文员、秘书、翻译、社区工作等。 归类：档案管理员、信息管理员、人力资源管理人员、仓库管理员、科研工作者等。 应变：窗口服务人员、外交人员、市场营销员、培训师、商务谈判人员等。 解决：技术员、软件开发员、（设备、网络等）维护人员、社会工作（接待上访人员等）、科研人员等。 指导：教练、教师、培训师、幼师、交通警察、艺术指导、导演(监督）、生产管理人员等。 发明：科学研究、开发人员、策划人员、设计人员、咨询人员等。 执行：操作人员、生产人员、军人、基层员工、各级管理人员等。 授权：各级管理人员、培训人员、监督人员、教育工作者、外交人员等。 合作：研究人员、生产人员、设计人员、策划人员、表演艺术工作者等。 收集：信息管理员、研发人员、质量监管人员、社会群众工作者、收藏家等。 公关：对外联络人员（外贸、外交等）、市场开发人员、科研人员、社会问题研究人员、企业管理人员等。 想像：策划人员、设计人员、编辑、作家、舞蹈家、雕塑家、画家、科幻工作者、研发人员等。 概念：理论工作者、评论家、教育工作者、科研工作者等。 创新：市场开发、产品开发、策划、设计、管理人员等。 教导：教练、导师、教师、培训师、现场指挥人员、管理人员等。 培训：培训师、技术员、（网络、设备）维护师、思想工作者、咨询师、教师等。 激励：培训师、各级管理人员、心理咨询师、家庭教师、艺术工作者等。 决策：各级管理人员、各级政府官员、问题解决人员、军官、试验研究人员等。 总结：各级管理人员、各级政府官员、试验研究人员、秘书、问