用C语言设计学生成绩管理系统1.docVIP

实 训 报 告 实训名称： “学生成绩管理系统”设计 时间： 2009年 06月15日至 2009年06月 19日  学生实训任务书 一、题目 “学生成绩管理系统”设计 二、学生信息 专业 ***技术 学号 *********** 姓名 ********** 三、用户需求及约束条件 1、用C语言实现基于Dos操作系统的“学生成绩管理系统”。 2、系统启动进入后，弹出“学生成绩管理系统”的用户界面，用户通过界面选择成绩管理系统的各种功能，包括“退出”功能。（5分） 3、用户界面可以用鼠标和键盘操作。（5分+5分） 4、用户界面可以是图形或者文本模式（但成绩评定会因此受影响）。（10分或5分） 5、用户界面尽可能美观、适宜。（5分） 6、“学生成绩管理系统”具有以下功能： 1）录入学生成绩（信息有：班级、姓名、学号、五门课程成绩）； （10分） 2）计算学生五门功课的平均成绩并存档。（5分） 下面的功能必须是第2）项功能完成以后才能进行。 3）输出学生的信息和对应的原始成绩以及平均成绩；（10分） 4）按平均成绩进行排序，输出排序后的学生信息以及对应的课程成绩和平均成绩。（10分） 5）对成绩修改，分别有两种模式，一种是按学号查找后进行修改；另一种是按姓名查找后进行修改；修改后重新排序学生的顺序，并输出学生信息和对应课程成绩和平均成绩。（10分） 6）增补遗漏的学生以及对应的信息和对应的课程成绩，并计算出平均成绩，增补以后重新排序学生顺序，并输出学生信息和对应课程成绩和平均成绩。（10分） 7）把学生信息和对应的课程成绩和平均成绩存入到文件中。（5分） 8）输出文件中的内容。（5分） 9）试着从文件中导入数据到成绩管理系统中，然后进行管理。（5分） 四、设计要求、技术参数及设计规格 1、学生自己设计一张原始成绩表，放在 Excel表中； 2、设计的系统能够运行，提交源程序、目标文件和可执行文件； 3、提交实训报告，实训报告中列写： 1）软件需求分析； 2)软件规格说明和设计要求； 3）对数据的管理方案； 4）“学生成绩管理系统”设计的思路和整体框架； 5）各功能或者模块实现的思路（或者用带注释的程序代替）并交待模块之间的接口关系； 6）“学生成绩管理系统”设计的结果（可以用一些屏幕拷贝的图来补充说明）。 7）装订顺序： 封面 4、程序设计环境为 Turbo C++3.0 五、考核形式、考核时间、考核指标及成绩评定 实训成绩由下面构成： 实训纪律、实训态度和平时表现占30%；实训结果占40%；实训报告占30%。 考核形式： 1）老师每日对学生的考察、评估和考核； 2）最后对实训项目完成的质量进行考核和验收。 完 成 期 限：2009年06月19日 指导教师签章： 专业负责人签章： 教学院长签章 09年 06月 10日 实训进度日历 天/日期 任务描述 通过标准 2009年6月15日 上午： 1）对涉及的知识点进行复习，归纳。 ２）熟悉系统功能，写出需求分析报告，完成整体框架方案设计，完成模块划分，选择数据结构。 下午： 1）完成界面设计方案。通过图表来表达平面布局，选择合适的技术实现方案。 2）学习和复习界面设计需要的技术。 3）晚自习继续对涉及的知识点进行浏览和回顾。 方案通过； 数据结构通过； 设计的整体框架方案通过； 设计的界面方案通过。 2009年6月16日 上午： 定义个主要变量，定义主函数，完成主菜单的编码。 完成求平均值的功能的编码。 下午： 完成查询菜单的编码。 完成查询子菜单1的编码。 调试保存 要求数据传递接口正常，main函数能运行。 2009年6月17日 上午： 1）回顾之前的程序，完成修改菜单的编码。 2）完成修改子菜单2，3的编码。 3）完成添加功能的编码。 下午： 1）完成文件的输入输出功能的编码。 2）调试保存。 各子函数调试通过，能被main函数成功调用，其子功能能实现。 2009年6月18日 上午： 1）完成排序功能的编码（费了很大的功夫）。 下午： 整合各函数，使主函数成功调用。 调试保存。 各子函数调试通过，能被main函数成功调用，其子功能能实现。 2009年6月19日 上午： 1）回顾任务书，对程序查漏补缺。 2）设计视觉效果，菜单标志，实现系统的全面优化。。 3）输出系统中的成绩到文件中保存；打印输出文件中的内容；从文件中导入数据到成绩管理系统中； 下午： 1）完成实训报告并且验收设计的项目。 系统能正确运行，界面友好）； 各功能能够实现,性能良好操作方便。 实训报告 需求分析 1、用C语言实现基于Dos操作