高职工程造价专业人才培养现状分析及对策研究.pdfVIP

第 24卷 第 2期 高等职业教育一 天津职 业大学学报 Vo1．24．No．2 2015 年 4 月 HigherVocationalEducafion—JournalofTianjinVocationalInstitute Apr．2015 高职工程造价专业人才培养现状分析及对策研究 张显 国 (安徽国防科技职业学院，安徽 六安 237011) 摘 要：随着我国加大对基础设施建设的投资，建设工程领域对工程造价人才的需求量越来越大，标 准也越来越高。高职院校工程造价专业在得到快速发展同时，好普遍存在师资、设备等办学设施不足，人 才培养方案不完善，人才培养模式不合理等问题。通过研究工程造价专业现状，分析行业企业对工程造价 人才的需求提 出适应工程造价专业发展要求，及改革人才培养模式的对策分析。 关键词：高职教育；工程造价；人才培养 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1008—841512015]一02—0053—04 近年来 ，我国加大了铁路、高速公路等基础 济的不断发展及建筑市场的全面开放，教育部设 设施建设的力度，对基础设施建设投入了大量的 立了工程造价专业 ，此后各高等院校、高职高专 资金。基础设施建设力度和投资规模的不断加 院校为满足市场的需求，争相开设此专业并大规 大，使得各项工程对造价人才的需求也越来越 模招生，但随之而来的教学及专业培养弊端也逐 大，对工程造价人才的素质要求也越来越高。顺 渐突显。 应市场对工程造价人才的需求，各高职院校纷纷 目前工程造价专业人才培养模式大部分仍然 开设了工程造价等相关专业，为工程建设培养既 采用原来中国工程管理专业指导委员会的意见进 能够熟练掌握工程技术、熟知工程造价理论及有 行设置 ，即采用 “基础课程”+ “专业课程”+ 关经济知识 ，而且还能够熟练掌握工程全过程计 “方向课程”的结构体系。基础课程主要包括思想 价和控制的复合型、实用型人才。我们在多年的 政治类、应用数学类 、语言类 ；专业课程主要包 工程造价专业办学过程中，根据该专业人才培养 括专业技术类、管理类 、经济类和法律类等专业 的特点，探索实施了 “项 目导向，工学结合 ，能 性的基础课程；方向课程主要包括土建类、安装 力递进”的人才培养模式，取得了较好的效果。 类、装饰类、市政园林类、仿古类 、道桥类等专 一 、 高职院校工程造价专业人才培养现状 业性较强的课程。 从专业分类特征看，工程造价专业是工程技 纵观该专业全国各高职院校培养模式 ，大致 术和预算管理相结合的边缘型专业 ，最初作为大 可以分为以下几类 ：一是基于工程技术开设本专 类土木工程专业的一个方向开设课程。1998年国 业，主要是依靠土木建筑类专业发展起来的，强 家教育部把原 “房地产经营与管理”、 “管理工 调专业的 “技术性”；二是基于管理开设本专业， 程”、“国际工程管理”和 “涉外建筑工程营造与 主要是依靠管理类专业发展起来的，课程设置较 管理 ”等四个专业合并更名为 “工程管理”专 均衡 ，偏于管理性质 ；三是基于财经开设本专 业 ，并设置五个方向，其中工程造价作为 “投资 业 ，主要是依靠经济类 、财经类专业发展起来 与工程造价管理”方向开设。2003年随着国家经 的，着重投资和财务能力的培养。 收稿日期：2015—04—1l 基金项目：该文为安徽省教育厅教学研究项 目 “基于与岗位对接的高职工程造价专业能力递进式培养模式研究”(编号： 2012jyxm776)的研究成果。 作者