美丽的规则创新.pptVIP

* 小学生课堂行为规范 1、坐姿端正，双手抱臂，两脚平放。 2、站姿标准，手放两侧，两脚展开30°平放，抬头展胸，目视前方。 3、读书姿势：端坐朗读，双手捧书；默读时平放课本。 4、书写姿势端正：头正，身直、臂开、足平。 5、专心听课，注意力集中。不随便说话，不做小动作。 6、积极举手发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。 7、安静倾听老师讲课和同学发言，能够回答提问、评价和补充同学的发言。 8、学会做笔记。 9、轻声讨论，积极发言，注意文明用语。 10、讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，待后可以补充。 11、学具轻拿轻放，保持桌面整洁。 12、若与同伴交流轻声礼貌，不打扰其他同学。 9﹡美丽的规则 是何规则？ 为何美丽？ 有何启示？ 阅读一 读中找 同学们，快速浏览课文，课文讲的是什么规则？找一找，文中哪个词就象征着“规则” ？ 文章讲的是一个什么样的规则？ 交通规则 我们来看文中哪个词就象征着“规则” ？ 白 线 阅读二 读中说 默读课文，说说课文围绕“白线”写了一件什么事？ （提示：谁干什么去？路上看到什么？） 课文主要写了我们乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上，看到摩托车赛散场后，所有的车辆在没有警察监视的情况下，自觉遵守交通规则的景象，