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* 1.知识目标 1) 词汇:本课时的四会单词 2) 词组: be good for , get ready for 3) 句型: I love/ like/ dislike doing. 2.能力目标 能够在语篇层面上表达喜欢或不喜欢某种活动及其原因。 3.情感目标:了解并喜欢自己的校园生活。 Show Studying Aims (目标展示) Step One Check the Preview(检查预习) dislike n或v. 2.ready adj. 3.learn vt. vi. 4.world n. 5.对……有益 6.为……准备好 7.对世界了解很多 8.太多的家庭作业 9. They are good for us. 10. They help us get ready for the day. 不喜欢 准备好,准备完毕 学习,学会 世界 be good for… get ready for… learn a lot about the world a lot of/lots of/much homework 他们对我们有益 他们帮助我们为一天做准备 一组一块黑板,在3分钟内写出尽可能多的1-4单元中表示activity的动词词组。 Group work Step Two Presentation (呈现) Free talk Do you like your school? Is your school life interesting/ colourful? Do you like it? Why? Why do you dislike it? Talk about the pictures morning exercises They are good for us. They help us get ready for the day. Reason: lessons Teachers are nice and the subjects are interesting. Reason: basketball I am not tall, so I cannot play it well. Reason: I want to be a player like Yao Ming. reading I can learn a lot about the world. Reason: drawing It is fun/ interesting. Reason: homework We always have too much homework. Reason: Morning exercises Lessons Basketball Reading Drawing Homework Love Like Dislike Millie’s happiness chart Activity Love Like Dislike Reason Morning exercises Lessons Basketball Reading Drawing Homework √ √ √ √ √ √ They are good for us.They help us get ready for the day. Teachers are nice and the subjects are interesting. I am not tall,so I cannot play it well. I can learn a lot about the world. We always have too much homework. It is fun Step Three Activities (活动) Activity one : 用完整的句子表达Millie的好恶,eg. Millie dislikes basketball because she is not very tall, she can’t play it well. Activity Two : pair work A: Does Millie love/ like/ dislike…?/ What does she …? B: Yes, she does./ No, she doesn’t./She …. A:Why does Millie love/ like/ dislike…? B: Because… Activity Three : Complete part B I love ______
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