江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校九年级数学下册 第七章 锐角三角函数小结与思考课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 三角函数 例1：如图，△ABC中，AC=4，BC=3，BA=5， 则sinA=______，sinB=______. cosA=______，cosB=______. tanA=______，tanB=______. A C B 3 4 5 1、若Rt△ABC中，∠C＝900，AB=25，BC=7则： sinA=______，cosA=_____，tanA=______， sinB=______,cosB=______，tanB=______. 2、如图，在Rt△ABC中，CD是斜边AB上的高，则下列线段的比中不等于sinA的是( ) 　　 B. 　　 C. 　 D. A. 练习一 D 正切值随着锐角的度数的增大而_____； 正弦值随着锐角的度数的增大而_____； 余弦值随着锐角的度数的增大而_____. 增大 增大 减小 例、比较大小： (1)sin250____sin430　　 (2)cos70____cos80 (3)sin480____cos520　　 (4)tan480____tan400 α 三角函数 30° 45° 60° sinα cosα tanα 例1、计算： 例2、已知△ABC满足 则△ABC是______三角形. 等边 例3、求适合下列等式的锐角α。 由三角函数值求锐角： 1、在直角三角形中，利用已知的元素求出所有未知元素的过程，叫解直角三角形. 2、知道直角三角形中的2个元素(至少有一边)，可以求出其它三个元素. 例3、如图，在△ABC中，∠A=30°，tanB= AC= ，求AB的长. A B C 例1、在△ABC中，∠C=90°，a= ，b=2，解这个直角三角形. D 例2、在△ABC中，∠C＝900， ， 解这个直角三角形。 　　 * * *