九年级语文上册 第11课 我的叔叔于勒课件2 新人教版.pptVIP

* 黄黄的、发光的 宝贵的金子 只这一点点儿 就可以使黑的变成白的 丑的变成美的 卑贱的变成尊贵的 老人变成少年 懦夫变成勇士 英·莎士比亚 导语 学习目标 1.了解莫泊桑及其作品，识记并理解文中的生字生词。 2.掌握小说的三要素，把握从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。 3.理解小说的主题，树立正确的金钱观、人生观、价值观 第一课时 学习目标： 1.积累字词及文学常识。 2 .通过诵读课文，能说出本文的故事情节。 3.通过速读、跳读课文，能说出在本文这样的社会中人与人之间所形成的畸形关系。  目标一：了解作者，积累字词。 自学指导一： 结合工具书及课下注释了解作者。 我的叔叔于勒 莫泊桑(1850-1893) 法国作家。 生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，都是脍炙人口的名篇。与契诃夫、欧亨利并称为世界三大短篇小说巨匠，被誉为世界短篇小说之王 代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等。 法国的莫泊桑—《羊脂球》 俄国的契诃夫—《变色龙》 美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》 美国的马克·吐温—《竞选州长 》 世界四大短篇小说家及其代表作： 资料链接 情境导入，引起兴趣 《我的叔叔于勒》写于1883年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐化，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。 创作背景 自学指导二：朗读课文，给每一自然段标上序号，并用笔圈点勾画出你认为需要积累的词语，初步感知文意。 读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟囔（ ） jié jū zhàn shà qiào chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nang 检查字词积累 解释下列词语： 拮据： 阔绰： 煞白： 褴褛： 与日俱增： 手头紧，经济境况不好。 排场大，生活奢侈。 由于恐惧、愤怒或某疾病等原因 面色极白，没有血色。 （衣服）破烂。 随着时间的推移而不断增长。 目标二：.整体感知，理清故事情节。 自学指导三：1.再读课文，圈点勾画出菲利普夫妇对于于勒称呼的词语。为什么变化？ 2.菲利普夫妇对于于勒的态度有什么变化？请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。示例：（盼）于勒 1.圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语。为什么变化？ 穷： 富： 穷： 坏蛋，流氓，无赖，分文不值。 正直，有良心，好心，有办法的人。 贼，讨饭的，流氓。 2.菲利普夫妇对于于勒的态度有什么变化？请以（）于勒的格式，在括号内添加不同的动词，理清小说的情节安排。 盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒 （1-4段） （5-19段）（20-47段 ）（48-49段） 开端 发展 高潮 结局 要点归纳： 概括内容的方法： 找关键句、抓关键词。 自学指导四：跳读课文，思考下列问题。 1.菲利普夫妇对亲弟弟于勒的态度变化多端，这是为什么？ 2.菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？ 3.文中暴露出怎样的社会问题？ （先独立思考，再小组交流，最后展示） 目标三：初步了解人与人之间所形成的畸形关系。 身世变化： 态度变化： 穷 不变的本质：虚伪、自私、冷酷、金钱至上 赶 盼 躲 富 穷 文中暴露出怎样的社会问题？ 一些人金钱至上,失去人性，连亲兄弟都只认钱。 表现了人与人之间