九年级政治全册 3.1 人生难免有挫折课件 苏教版.pptVIP

第一框 请同学们思考： ①四种情形中的“你和我”有哪些愿望或目标？ ②他们是很顺利地实现了这些愿望或目标吗？ ③你从中得出什么结论？ 1. 某同学学习缺乏理想，没有明确的奋斗目标，在课堂上看课外书，以为学习是浪费时间的事情。你认为他出现这种情况，最关键的原因在于他 （ ）A.没有正确的学习观念 B.这些坏习惯从小养成,不能改变 C.自由任性,不听老师教导 D.做事缺乏耐性和韧性 1. 某同学学习缺乏理想，没有明确的奋斗目标，在课堂上看课外书，以为学习是浪费时间的事情。你认为他出现这种情况，最关键的原因在于他 （ ）A.没有正确的学习观念 B.这些坏习惯从小养成,不能改变 C.自由任性,不听老师教导 D.做事缺乏耐性和韧性2. 预防考试焦虑的方法有 （ ）①充分做好复习准备 ②在心里对自己说：谋事在人，成事在天 ③学会放松 ④多想些与考试无关的事情  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3. 中学生当前的主要任务是学习。感受到来自学习的各种压力是 （ ） A.正常的,需要我们正确地对待 B.不正常,说明我们不够成熟 C.正常的,需要我们想方设法地消除 D.不正常的,学习生活中不应该有压力 4. 教育部基础教育司副司长朱慕菊说，课程改革特别强调学生要“具有终身学习的愿望和能力”。这是因为 A.当今社会，学习已经成为一种生存方式 （ ） B.任何时候，我们的主要任务都是学习 C.读书学习是我们必须履行的义务 D.通过学习，就能促进自己全面发展 3. 中学生当前的主要任务是学习。感受到来自学习的各种压力是 （ ） A.正常的,需要我们正确地对待 B.不正常,说明我们不够成熟 C.正常的,需要我们想方设法地消除 D.不正常的,学习生活中不应该有压力 4. 教育部基础教育司副司长朱慕菊说，课程改革特别强调学生要“具有终身学习的愿望和能力”。这是因为 A.当今社会，学习已经成为一种生存方式 （ ） B.任何时候，我们的主要任务都是学习 C.读书学习是我们必须履行的义务 D.通过学习，就能促进自己全面发展 3. 中学生当前的主要任务是学习。感受到来自学习的各种压力是 （ ） A.正常的,需要我们正确地对待 B.不正常,说明我们不够成熟 C.正常的,需要我们想方设法地消除 D.不正常的,学习生活中不应该有压力 4. 教育部基础教育司副司长朱慕菊说，课程改革特别强调学生要“具有终身学习的愿望和能力”。这是因为 A.当今社会，学习已经成为一种生存方式 （ ） B.任何时候，我们的主要任务都是学习 C.读书学习是我们必须履行的义务 D.通过学习，就能促进自己全面发展 人生难免有挫折 一、感受生活中的挫折 1、挫折的内涵2、挫折的 反应① 心理上② 行为上 3、挫折产生的原因 ①主观原因（内因）： 生理因素、心理因素 ②客观原因（外因）： 自然因素、社会因素 二、挫折也是财富 1、挫折具有普遍性 2、挫折的影响①挫折 对人具有双重影响。②在一 些人那里，挫折会成为生活中 的灾难、成长中的障碍；③在另 一些人那里，挫折则成为人生中的 宝贵财富，催人奋进，助人成长。 3、我们对待挫折的态度——迎难而上，让 挫折成为我们站的更高，望的更远的垫脚石 本框的学习目标 1知识目标：识记挫折的含义、造成挫折的原因；理解挫折的双重影响 2能力目标：能运用所学知识分析自己产生挫折的原因，进而找出解决办法，避免类似的挫折再发生。 3情感、态度、价值观目标：认识到挫折具有不可避免性，但挫折具有双重作用，树立积极、乐观地对待挫折的心态。 A C 1 . “人生不如意事十之八九”，是 ( ) A. 只对平凡的人而言 B. 只对名人而言 C. 只对青少年而言 D. 对所有的人而言 2. 缺乏安全意识人为造成火灾，这是 ( ) A. 社会因素 B. 自然因素 C. 个人因素 D. 家庭因素 3. 正义得不到伸张，长期蒙受冤 屈，造成这挫折的因素是 A. 个人因素 B. 家庭因素 ( ) C. 学校因素 D. 社会因素 4. 个人因素主要包括 (