2015秋七年级数学上册 3.4 整式的加减课件6 （新版）北师大版.pptVIP

* 3.4整式的加减 于是kitty也给小熊设计了一个魔术 kitty与小熊是一对好朋友！他们看过春晚后发现魔术这个节目非常好 魔术:心有灵犀 任意的报一个数 乘以2 减去7 减去你所报到的数 加上2 结果 减去你所报到的数 小熊百思不得其解，要求kitty揭秘魔术 同学们，你们能帮我完成闯关游戏吗？ 如果你能顺利通关，我就给你揭秘魔术 请将下列的代数式分类。 2ab2 8mn 5x 5nm 8mn 2ab2 5x 5nm -2x -2x -7ab2 -7ab2 8 9 8 9 小组交流：每一组的两个代数式 有什么特点 8 5 5 -2 8 9 -7 2 x x mn nm ab ab 2 2 2ba2 所含字母相同，并且相同字母的指数 也相同的项叫做同类项 注：常数项也是同类项 判断下列各对代数式是否是同类项，并说明理由 x与y a2b与ab2 -3pq与3pq a2与a3 -2.1与100 53与62 abc与ac √ × × × × √ √ √ -2x2y与5yx2 学校用两种不同颜色的大理石铺设大平台。 如果把这两种不同颜色的大理石拼成一个长方形，这个长方形的面积可以用代数式表示吗？有几种表示方法？ 5 n 8 n 8 n + 5 n ( 8 + 5 ) n = 13 n 或 = –7ab2+2ab2 =(–7+2)ab2 =–5ab2 小组交流：怎样进行合并同类项 8n+5n = ( 8+5)n = 13n 把代数式中的同类项合并成一项， 叫做合并同类项。 2、字母和字母的指数不变。 1、同类项的系数相加 合并同类项法则 ： （1） -a＋2a （2） 0.2ab－0.4ba （3）－m2＋m2 =（-1＋2）a=a =(0.2－0.4)ab=－0.2ab =(－1＋1)m2=0 将下列代数式合并同类项 (4)-x2y-3x2y =(-1-3)x2y=-4x2y 单独的项抄下来 用不同的线把同类项画出来 =( )+( ) 6xy-10x2-5yx+7x2 例：合并同类项 +5x （找） 6xy 10x2 （移） = xy (6-5) + x2 (-10+7) （并） =xy-3x2 +5x +5x +5x 5yx +7x2 必须带符号 - - 用加号连接 合并同类项 (1) 7a+3a2+2a-a2+3 (2) 4a2b+2a-3a2b-a-2a2b 合并同类项：2x2-5x+x2+4x-3x2-2 解:原式=(2x2+x2-3x2)+(5x+4x)-2 (第一步) =（2+1-3)x2+（5+4)x-2 (第二步) = x2 +9x-2 （第三步） 观察上述解题过程，有几处错误？错在哪一步？怎样改正。 改为：= (2x2+x2-3x2)+(-5x+4x)-2 = (2+1-3)x2+（-5+4)x-2 = –x-2 求代数式 -3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2 y-2的值，其中x=0.2, y=7. 说说你是怎么做的。 任意的报一个数 乘以2 减去7 减去你所报到的数 加上2 结果 减去你所报到的数 n 2 -7 -n +2 -n =-5 游戏结束了，大家一起来说说今天收获了什么? *