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服务外包学院2010年暑期社会实践“三下乡”活动 关于农村青年教育以及未来发展问题调研报告 据国家统计局公布的数据，农村每10万人口中大专及以上教育水平的人口有492人（城镇则是8，899人），高中和中专起点的5，316人，初中水平的有33，266人，小学及以下水平的有42，756人。农村人口受教育程度偏低主要是因为大部份农村家庭无力支付教育费用。儿童中能完全接受小学教育的比例较高，但能够进入初中继续接受义务教育的适龄学生比例却骤降至40%左右。有人测算，就教育水平而言，目前农村青年的平均文化水平还不到小学5年级。就今天人类浩博的文化知识而言，5年小学教育所能提供的文化知识极其有限，这样的文化水平实际上处于准文盲状态。中国农村中文盲人口现今仍高达6，665万人，占农村总人口的8.25%.过去几十年来，中国的文盲率有所下降，但其中一个重要的原因是老年文盲人口的自然减员。但是，目前这一下降趋势正在被激增的失学儿童所抵消。在可以预见的将来，中国的文盲率将出现上升趋势。尽管目前中国的城乡收入差别很大，但低收入的农民并不能在教育费用负担方面得到任何优惠；相反，政府把有限的教育投资集中投入城市，使得城乡的基础教育设施和师资状况呈天渊之别。结果，10亿农村人口中有幸进入大学的青年人数远远少于两亿都市人口中的在校或毕业大学生，最后能够进入社会上层的农家子弟更如九牛一毛，倘偶有一人，必然成为其家乡农民数代人的骄傲和楷模在2010年的一个星期里，，我们小组人走进，走家串户访谈交流、作调查问卷，希望能够得到科学的数据，并以此为依据研究当今。 月日，我们小组人在老师的带导下，乘离开并于抵达。安排好了生活起居问题，强调了活动内容和重要性，队员们就开始忙着活动的前期准备。有的画海报，有的讨论活动的细节，我联系了当地的市团委和学联委的老师，为我们日后的活动做好准备。岩泊渡镇位于慈利县城西部17公里处，西距张家界中心90公里，地处湘鄂黔水陆交通要塞。岩泊渡镇始建于解放初期，1956年改岩泊渡镇人民公社。自1984年改乡镇以来，历经两次行政区划变更即成现今岩泊渡镇，全镇现辖26个行政村，1个居委会，2.68万人，其中党的基层组织、（支部）37个、党员846人，总版图面积93.7平方公里，人口地域居全县第三。该镇境内沟壑纵横，是一个典型的丘陵镇。镇区面积平方公里镇区总人口达1.23万人看到队员们热情高涨，我坚信此次三下乡活动定能出色的完成。 月日，我们在走家串户做调查，和当地的居民互相交流做调查问卷。月日我们。月我们sql server 2005数据库，并且帮其建立了前期的数据库和数据表，并且教会当地的工作人员操作。另一路人员前往镇上为村民家中的电脑做义务维修和“体检”。7月日，我们。此次调查共发放调查问卷100份，被调查者中普通居民、店铺老板。白天我们做调查和洽谈交流，夜晚总结当天活动，补充活动中的不足并就活动主题根据当地情况作更深入的讨论。天气变化，阴雨连绵，就，队员们,由于日夜温差大很多队员在晚上都受了凉。活动开展到最后,大家均已疲惫不堪，但看到自己的劳动成果，大家又十分高兴，幸福得像个孩子。俗话说得好，苦尽甘来，在当地的团委老师的支持下和居民的理解下，我们圆满地完成了任务。 以下是此次活动调查的部分内容和调查数据： ，20世纪90年代，随着改革开放的深入推进，我国农村社会经济发展一方面继续取得引人瞩目的成就，另一方面“三农”问题也浮出水面，成为制约中国现代化发展的突出问题。国的“三农”问题深深寓含农村教育问题于其中。农村教育问题既是现阶段“三农”问题的重要表现之一，也是构成“三农”问题的重要原因。如果说，城乡收入差距的扩大已成为近年来中国社会发展的重要矛盾，那么，城乡教育差距的扩大趋势也成为现阶段我国教育发展的焦点问题，并且成为不仅是制约整个教育发展，也是制约农村经济社会发展，甚至是制约中国现代化持续发展的瓶颈性问题。正是从解决“三农”问题的需要出发，也正是从更高的立意上推进中国现代化发展的需要出发，我国政府在调整国家宏观政策之时，适时地将农村教育发展问题列为国家政策议题，并且颁行了一系列新的旨在进一步推进农村教育发展的重要政策。 2001年，国务院作出了《关于基础教育改革与发展的决定》，这一决定的重要内容之一是完善农村教育管理体制，推进农村基础教育持续健康发展。 2002年，国务院又作出《大力发展职业教育的决定》，其中，大力发展农村职业教育在这一决定中得到特别的重视与强调。2003年，国务院召开了新中国成立以来第一次全国农村教育工作会议，并颁发了《关于进一步加强农村教育工作的决定》，这是进入新世纪中国政府高度重视农村教育发展的最重要的政策宣示，加强农村教育工作亦因此成为各级政府更重要的政策行动。2005年，国务院又发出了《关于深化农村义务教育经费保障机