苏科版《长度和时间的测量》ppt课件创新.pptVIP

一、测量的意义。 提高判断的可靠性和准确性。 1. 单位转换 5.4Km= m = nm 2.4nm = mm = km 1.5mm= um = m 08 活动四：探究自己身上的“尺”。 用刻度尺测量： 1、“一拃”：叉开手指，大拇指尖与小拇指间的距离。 2、 “一步”：正常走路时，两足尖之间的距离。 活动五：课后估测自己身边的长度。 记一记：生活中经常要估测某物体的高度或长度。为提高估测的准确性，我们心中要有“一把尺”，下列有助于你估测。 1、普通纸的厚度约为几十微米。 2、大头针的直径约为1mm。 ３、成年人食指指甲宽度约为１cm。 ４、成年人拳头宽度约１dm ,腰带到脚的高度约１m。 ５、教室的高度约为3m。 讨论: 1、如何用刻度尺测量物理课本里一张纸的厚度? 2、如何测量一段曲线的长度？ 活动六：探究测量长度的特殊方法。 指出记录的错误并改正 记录测量结果包括数字和单位 ？ ？ ？ ？ ？ m cm mm mm 刻度尺的使用 4、测量长度的特殊方法 辅助工具配合法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 配合法 测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线长 测较长的曲线例如运动场的跑