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回归学术共同体的内在价值尺度.PDF
2014 4 ( 29 ) 清 ( ) No. 4 2014 (Vol. 29)
年第 期 第 卷 华大学学报 哲学社会科学版
能充当学术评价的参数呢?
, 。 ,
在美国建国时期 有政治精英讨论过谁能享有自由的问题 他们发现 虽然自由是人的属性和追
, 。 ,
求 但是只有自主的人才能真正享有自由 在当时的语境中 这种说法带有强烈的种族偏见和性别歧
。 , , 。
视的意蕴 不过 我们如果借用这种观点来看问题 就会加深对学术自由的理解 学术共同体如果要
, , ( ) 。
主导学术评价 学者如果要享有学术自由 必须首先具备自律 自主 性
, , ,
学术评价关乎学术的前途 关乎学者的处境 关乎学术机构的生存 其利其弊都能产生很大的后
, 。 , ,
果 因而不可等闲视之 我们思考和讨论学术评价机制的创新 虽然不一定能收到立竿见影的功效 更
, 。 ,
不可能解决所有的问题 但终归是有必要和有意义的事情 如果我们止于沉默和安于现状 后世的学者
: , , , !
也许会大为惊诧 居然有这么一代学人 在如此重要的问题上 曾经是如此的浑浑噩噩 无所建树
回归学术共同体的内在价值尺度
许 纪霖
( 、 )
华 东师范大学 中国现代 思想文化研究所研究 员 历史系教授
DOI:10.13613/j.cnki.qhdz.002244
1990 , ,
自 年代中期之后 中国的大学发生了跨越式发展 学术研究也获得了来自国家前所未有的
。 , ,
资金投入和资源配置 在大规模投入的情况下 虽然学术研究在数量产出上获得大丰收 但为什么公
、 ? ?
认的 有分量的一流成果却与投入严重不成比例 为什么中国的学术至今无法站在世界的前沿
、 , ,
学术研究是一项综合性 系统性工程 其中最重要的环节是学术评价体制 如果评价体制发生了
, 。 , 、 、 、
问题 就会诱导研究人员向扭曲的方向发展 在大学学术研究之中 理科 工科 医科 社会科学和人
, ,
文学科都有各自的学科内在逻辑 不宜一刀切地实行同一种学术评价体制 本文仅就我个人比较熟悉
的人文学科评价体制改革谈谈我的看法。
、 、 、
一 量化的 外在的 行政主导型评价体制
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