园林植物遗传育种学-黑龙江生态工程职业学院基础教研部.docVIP

《园林植物育种技术》课程教学大纲 Genetics and Breeding of Ornamental Plants 一、课程名称、专业、总学时 《园林植物育种技术》????????????????? 二、课程的性质和任务 课程性质：《园林植物育种技术》是园林及苗木花卉专业的一门重要专业基础课。 主要任务：通过介绍现代遗传学的主要原理使学生理解园林植物的花色、花型等主要观赏性状遗传和变异的基本规律，并在此基础上介绍培育观赏植物新品种的基本途径和一系列方法，尤其是现代育种技术。本课程还对园林植物的种质资源、育种技术和良种繁育技术进行详细介绍。通过课程学习，使学生懂得如何对园林植物进行品种培育和品种研究，为今后从事园林栽培工作打下基础。 三、理论课程教学内容及要求 绪论：（2学时） (一) 教学目的和要求 使学生掌握园林植物遗传育种学的主要内容、发展概况，遗传学、育种学和良种繁育学的关系。前景，本课程的目的、意义，学习方法。 (二) 教学内容 园林植物遗传育种学的概念及研究内容，我国的发展概况，所面临的基本任务。 (三) 重点、难点 1、重点 掌握园林植物遗传育种的概念及所研究的内容。 2、难点 育种方法。 第一章??????????? 遗传的细胞学基础（4） (一) 教学目的和要求 ?????使学生?掌握 细胞的成分结构与功能、 染色体的形态和结构、 细胞分裂及其生物学意义，??????了解?高等植物生活史。 (二) 教学内容 细胞的成分结构与功能； 染色体的形态和结构； 细胞分裂及其生物学意义；???????高等植物生活史。 (三) 重点、难点 1、重点 掌握细胞的成分结构与功能、 染色体的形态和结构、 细胞分裂及其生物学意义。 2、难点 细胞分裂及其生物学意义 第二章???遗传的基本规律（10） (一) 教学目的和要求 使学生掌握分离定律及其普遍意义???、? 自由组合定律及其验证???、 连锁和交换的遗传机制及连锁遗传在园林植物上的应用。 (二) 教学内容 第一节 分离定律{4} （一）?? 杂交试验 （二）????分离假说及其验证 （三）?????分离定律及其普遍意义 第二节????????? 自由组合定律（2） （一）????? 自由组合现象 （二）???????自由组合定律及其验证 （三）?????? 环境影响和基因的表型效应 第三节???????? 连锁互换定律（2） （一）????????????? 遗传的染色体学说 （二）????????????? 连锁和交换的遗传机制 （三）????????????? 连锁遗传在园林植物上的应用 (三) 重点、难点 1、重点 掌握分离定律 、自由组合定律、连锁互换定律及其机制。 2难点 连锁互换定律的基因交换学说 第三章??????????? 数量性状的遗传（4） (一) 教学目的和要求 使学生掌握? 数量性状的基本特征及数量性状的遗传分析，学会数量性状的统计方法。特别是微效多基因假说。 (二) 教学内容 1．数量性状的基本特征 2．数量性状的遗传分析 3．分析数量性状的基本统计方法 4．遗传、变异和遗传力 5．???细胞质遗传（2） （1）????????????? 母性影响 （2）????????????? 细胞质遗传 （3）????????????? 雄性不育现象的遗传分析 (三) 重点、难点 1、重点 掌握数量性状的基本特征及数量性状的遗传分析，学会数量性状的统计方法。特别是微效多基因假说及雄性不育的育种上的应用。 2．难点 微效多基因假说。 第四章??遗传的分子基础（4） (一) 教学目的和要求 使学生掌握遗传物质及其分子基础，遗传物质的基本特性，基因的现代概念和中心法则。 (二) 教学内容 1．????? 2．????? 遗传信息的复制、复制的基本特点、 3．????? 遗传信息的转录及mRNA的加工 4．????? 遗传密码、tRNA的结构及功能、蛋白质的生物合成。 5．????? 高等植物生长发育的遗传调控 (三) 重点、难点 1、重点 掌握遗传物质及其分子基础，遗传物质的基本特性，基因的现代概念和中心法则。 2．难点 遗传密码、tRNA的结构及功能、蛋白质的生物合成。 第五章? 遗传物质的变异（2） (一) 教学目的和要求 使学生掌握染色体结构的变异、染色体数量的变异及?基因突变。 (二) 教学内容 1．??染色体结构的变异：概念及其遗传效应。 2． 染色体数量的变异：概念、途径、种类和特点。 3． 基因突变：概念、突变的特点、突变的分子基础、基因突变的进化意义。 (三) 重点、难点 1、重点 掌握??染色体结构的变异的概念及其遗传效应； 染色体数量的变异种类； 基因突变的概念及基因突变的进化意义。 2．难点 ??染色体结构